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"Quel numérique éducatif pour le monde d’après ? "
- vendredi, 12 novembre 2021
- Agenda
La crise de la COVID 19 a été pour notre secteur révélatrice à la fois du formidable potentiel et du besoin du numérique et de la technologie en éducation, et en même temps des défis communs qui restent à relever pour faire de la France un leader de l’innovation éducative.
En savoir plus...La Teste-de-Buch : des jeunes Néo-Aquitains en stage de préparation pour les finales nationales des Olympiades de Métiers
- jeudi, 30 septembre 2021
- Agenda
La 2ème phase des finales nationales des 46èmes Olympiades des Métiers est prévue à Lyon du 13 au 15 janvier 2022. Les équipes régionales sont d'ores et déjà constituées. Pour la Nouvelle-Aquitaine, 57 jeunes candidats défendront les couleurs de la région.
3e Édition - Dicos d'or
- jeudi, 30 septembre 2021
- Brèves
Le concours francophone de vocabulaire organisé par la Fondation Voltaire et Lire Magazine littéraire lance sa troisième édition. Cette initiative attire de plus en plus d’enseignants et d’élèves, de la 6e à la 2de, et bénéficie du soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (ministère de la Culture).
En savoir plus...#ErasmusDays les 14,15 et 16 octobre 2021
- jeudi, 30 septembre 2021
- Agenda
Gymglish offre 2 mois de cours de langues aux étudiants : Fortement touchés par la crise du Covid l'année dernière, les étudiants Erasmus peuvent de nouveau poursuivre leur cursus au sein d'une université européenne partenaire. À l'occasion des ErasmusDays et pour la 2e année consécutive, Gymglish réaffirme son soutien pour ce programme interculturel - dont a bénéficié la moitié de l'équipe ! - et offre aux étudiants 2 mois de cours de langues en ligne (anglais, espagnol, allemand ou français langue étrangère). Objectif : participer à la relance du programme Erasmus et promouvoir la richesse des langues étrangères.
En savoir plus...ANAE N° 173 – L’Efficacité en Orthophonie
- mercredi, 29 septembre 2021
- Pratiques
De la théorie à l’épreuve du terrain, pour une pratique nuancée, créative et efficace. Publié par l'ANAE (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant) Dossier coordonné par Hélène Delage, Groupe Psycholinguistique et Logopédie, Consultation en Logopédie du Pôle Cité, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève.
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