Appel à communication : Intelligence artificielle et équité sociale
- samedi, 30 juillet 2022
- Brèves
Colloque COMTECDEV. Bordeaux 14-15-16 mai 2023 : Un colloque organisé en partenariat entre la Chaire Unesco de l’Université Bordeaux Montaigne et l’Agence française de développement (AFD) se fixe pour objectif de générer une convergence des savoirs par une approche interdisciplinaire sur les implications de ce développement technologique sur l'équité sociale. Comme le souligne l'OCDE, développer une IA équitable et ouverte à tous devient une priorité croissante (OCDE, 2019).
Appel à communication.
En savoir plus...Lectures d'été : le numérique et nous !
- vendredi, 08 juillet 2022
- Edito
Voici l’été, les vacances... dans des temps difficiles, dans un monde qui cherche de nouveaux équilibres, cette dernière notion étant particulièrement polysémique selon notre perception ou conception de notre société. Tensions, fragilités, quête d’éthique, de sobriété ...ou pas, émergence de technologies toujours plus complexes et innovations, nouvelles organisations, voici, à lire à votre rythme, les articles qui ont recueilli le plus grand nombre de lecteurs et qui sont significatifs des questionnements qui étaient en ferments ici (Hourtin et l’An@é) ou ici (Civilisations numériques : des Entretiens au Débat)
En savoir plus...Archéologue du futur
- jeudi, 23 juin 2022
- Technologies
« People ask me to predict the future, when all I want to do is prevent it. Better yet, build it. Predicting the future is much too easy, anyway. You look at the people around you, the street you stand on, the visible air you breathe, and predict more of the same. To hell with more. I want better. » Ray Bradbury, Beyond 1984: The People Machines, 1979
En savoir plus...Une tech qui vit sa vie
- lundi, 20 juin 2022
- Débats
L’engagement. Un terme fort, qui peut renvoyer à un combat pour une cause, à une intention en action (1) à une mise en mouvement en accord avec ses convictions les plus ancrées. Un mot qui peut aussi désigner le fait de liker, commenter ou partager un post. Deux façons de partager sa vision de l’époque et d’être présent au monde. On peut les considérer comme opposées ou complémentaires.
Extrait de la version numérique du livre des tendances 2022 de l’Observatoire Netexplo « Unscripting Tomorrow » par Sylvain Louradour, Directeur associé de Netexplo.
En savoir plus...NOUVELLES.MONTREAL.CA : Une alliance cégeps-universités pour combler les besoins quant à la formation en Intelligence Artificielle
- samedi, 04 juin 2022
- Brèves
Le Pôle montréalais d'enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA) a dévoilé la liste des projets collaboratifs qu’il financera en 2022-2023 pour améliorer l’offre de formation dans les domaines de l’intelligence artificielle et de ses enjeux éthiques et sociaux.
En savoir plus...CNIL : Quelques ressources utiles et accessibles à tous pour comprendre l’intelligence artificielle (IA)
- mardi, 17 mai 2022
- Didactique
Comment fonctionne l’intelligence artificielle ? Comment la démystifier et appréhender ses enjeux ? La CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés - propose une sélection de quelques livres, films ou ressources en ligne pour les curieux.
En savoir plus...Learning analytics : Ça me chicote !
- lundi, 02 mai 2022
- Recherche
Ça me chicote est un canadianisme, particulièrement utilisé au Québec. Ça me chicote signifie : ça m’inquiète. La source de mon inquiétude ! Cette publication du ministère de l’Éducation (MEQ) Valorisation des données du réseau de l'éducation - L'intelligence numérique en éducation : pour la réussite éducative de nos élèves et un réseau plus efficace.(1)
En savoir plus...Différencier l'enseignement de la lecture avec Lalilo
- vendredi, 29 avril 2022
- Dispositifs
Lalilo est une application web construite avec et pour les professeurs des écoles permettant un suivi en classe et à la maison. Grâce à un partenariat d’innovation avec le Ministère de l'Education nationale, Lalilo est gratuit en France. Lalilo a été conçu pour les professeurs de Cycle 2 mais peut aussi être utilisé en Grande Section, en Cycle 3, en ULIS et UPE2A. L’outil est accessible sur tablettes ou ordinateurs avec une connexion Internet.
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