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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

La protection des données personnelles au cœur de la 5ème édition des Matinales de la Recherche de Toulouse Business School

Nombreux étaient les participants à la 5 ème édition des Matinales de la Recherche de Toulouse Business School, concernés par la nouvelle législation européenne sur la protection des données. Applicable à toutes les entreprises dont les activités ciblent le territoire européen, le règlement général pour la protection des données personnelles (RGPD) entrera en vigueur à partir du 25 mai 2018. 

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ANAE N°150 : Quelle scolarisation pour les élèves autistes dans les pays francophones ? Vers l’inclusion ?

Publié pa l'ANAE : (ne pas confondre avec An@é) Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant  Vol 29 – Tome V – année 2017 -  Dossier coordonné par Christine PHILIP, maître de conférences honoraire en Sciences de l’éducation et membre associé du GRHAPES (Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires), EA 7287, INS HEA

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Lundi 5 février : Atelier de conversation...

Atelier de conversation. Avant-première du film lundi 5 février à Paris.

Projections en avant-première - lundi 5 février à 18h - suivies d’un débat, simultanément à l’ISIT Campus d’Arcueil et à la CCIP Ile de France Porte de Champerret.

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'Mue, exposition en création numérique'

'Mue, exposition en création numérique', projet étudiant fruit d'une approche pédagogique innovante. Mue est une exposition éphémère sur le thème de la création numérique. Editée par Calasoft et réalisée par un groupe de seize étudiants du Département Audiovisuel de l’Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis, sa conception s'appuie sur une méthode pédagogique innovante : la pédagogie en mode projet réel (PMPR).

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Technologie et innovation: la revue

"L'ingénierie pédagogique structurée par l'apprentissage par projets, nouveau fer de lance de l'innovation pédagogique ? Exploration du cas des Business Schools".  L'article est  paru le 4 janvier 2018 dans la Revue Technologie et Innovation Second n° spécial sur le site d'Openscience.

Technologie et innovation est une revue pluridisciplinaire. Elle accueille des articles en économie, gestion, histoire, épistémologie et philosophie des techniques, ingénierie de l’innovation et design.

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