Force est de constater que depuis des années, nos écoles accueillent un public de plus en plus hétéroclite et de moins en moins "éduqué". Face  à ce défi, l'institution scolaire n'a pas eu les moyens de se transformer en profondeur  tant dans la prise en charge des élèves, que dans la pédagogie, la formation de ses enseignants ni même dans une réflexion sur les finalités professionnelles du métier de professeur. 

Il n'est pas du tout certain qu'une revalorisation salariale, même conséquente suffise à endiguer la crise des vocations liée au métier d'enseignant ! En effet ,le spectre du chômage n'effraie plus aujourd'hui  les jeune diplômé(e)s, courtisé(e)s par le privé, quant à la sécurité supposée  de l'emploi offerte par la Fonction publique, elle ne fait plus recette chez nombre d'entre eux !

Ne serions-nous pas devenus des forçats du bonheur obligatoire ? Ne risquons-nous pas l'épuisement à suivre avec sérieux ce régime imposé des petits plaisirs ? Dans cet essai vif, Laurence Devillairs invite à s'affranchir de la fascination pour le moment présent et à oser le bonheur en grand. Car l'horizon est toujours plus vaste que nous l'imaginons.

Lionel Naccache est neurologue à la Pitié-Salpêtrière à Paris, chercheur en neurosciences à l’ICM, professeur à Sorbonne Université et a fait partie du Comité consultatif national d’éthique. Depuis Le Nouvel Inconscient, devenu un classique, jusqu’à l’éblouissant Le Cinéma Intérieur et son best-seller Parlez-vous cerveau ?, il révolutionne notre conception de la subjectivité. 

"Il faut nous y préparer : demain, robots, agents conversationnels (chatbots) et autres poupées humanoïdes vont détecter nos émotions avec de plus en plus d'acuité. Si nous sommes malheureux, ils nous remonteront le moral ; si nous sommes seuls, en difficulté, ils se feront aidants.