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MOOC à destination des professeurs documentalistes mis en place par le groupe DocTICE de l’académie de Besançon.
Il s’agit d’une démarche expérimentale, qui relève de l’artisanat pédagogique et qui s’appuie sur une mise en activité des apprenants dans l’esprit du learning by doing.

Séance consacrée à un retour réflexif sur le dispositif du webinaire, son écosystème, ses contraintes, ses avantages et ses limites, sous forme d’un dialogue avec Séverine Cotteret, Stéphane Fontaine, Brigitte Pierrat, Marion Bazeaud.
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 Michel Briand 

Innovation pédagogique le 28 février 2014
Licence : CC by-nc-sa 
Dernière modification le jeudi, 04 septembre 2014
Briand Michel

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