Réflexion sur le dispositif du webinaire MOOC DocTICE - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

mardi, Mar 25 2014

Analyses

Écrit par Briand Michel

MOOC à destination des professeurs documentalistes mis en place par le groupe DocTICE de l’académie de Besançon.

Il s’agit d’une démarche expérimentale, qui relève de l’artisanat pédagogique et qui s’appuie sur une mise en activité des apprenants dans l’esprit du learning by doing.

Séance consacrée à un retour réflexif sur le dispositif du webinaire, son écosystème, ses contraintes, ses avantages et ses limites, sous forme d’un dialogue avec Séverine Cotteret, Stéphane Fontaine, Brigitte Pierrat, Marion Bazeaud.

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Michel Briand

Innovation pédagogique le 28 février 2014
Licence : CC by-nc-sa

Dernière modification le jeudi, 04 septembre 2014

Mooc,

Briand Michel

Elu municipal à Brest, en charge d’internet et du multimédia
-* Vice président de Brest Métropole Océane en charge de l’Economie sociale et solidaire et de l’aménagement numérique du territoire
-* Directeur adjoint de la Formation à Telecom Bretagne, co animateur du site contributif "innovation-pedagogique.fr"
-* Membre du Conseil National du Numérique
Au croisement d’une action locale à Brest sur l’économie sociale et solidaire, l’appropriation sociale d’internet et du multimédia et d’une implication dans de nombreux réseaux, je retrouve un dénominateur commun : l’envie et la mise en oeuvre de pratiques coopératives ouvertes.
- plus d’info sur la page auteur d’a-brest