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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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La croissance de l’économie numérique dépasse celle de l’économie dans son ensemble dans les pays de l’OCDE

Le secteur des technologies de l’information et des communications (TIC) a progressé en moyenne de 6.3 % entre 2013 et 2023, soit près de trois fois plus rapidement que l’ensemble de l’économie, dans les 27 pays de l’OCDE couverts par l’analyse. Le premier volume des Perspectives de l’économie numérique de l’OCDE 2024 publié ce jour montre par ailleurs que la croissance du secteur des TIC est restée vigoureuse en 2023, avec un taux moyen de 7.6 %. Dans de nombreux pays de l’OCDE, 2023 a été une année record, cinq pays membres (le Royaume‑Uni, la Belgique, l’Allemagne, l’Autriche et les Pays-Bas) passant la barre des 10 %.

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Evaluation et mesure d'impact des projets d'éducation aux médias et à l'information (2023)

Cité des sciences et de l'industrie :  Le ministère de la Culture soutient depuis 2015 le développement de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) à destination de tous les publics (jeunes et adultes) et sur tous le territoire. Il a intensifié son action dès 2018 avec la mise en œuvre d’un plan national d’éducation aux médias. Dans ce cadre, le ministère de la Culture organisait le 15 novembre 2023, à la Cité des sciences et de l’industrie, une journée de partage et d’échanges sur l’évaluation et la mesure d’impact des projets d’EMI.

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Youtubeuse, youtubeur, travailler à être soi-même à l'âge du talent numérique ?

Cette étude de Laurence Allard - Extrait d'Etudes digitales 2019 publié sur l’archive ouverte pluridisciplinaire HAL - destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés -se propose d'apporter une contribution documentée aux études digitales de la thématique du talent et s'appuie pour ce faire sur un corpus de vidéos et commentaires associés postés par des célébrités d'Internet qui ont connu une carrière d'influenceur.

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« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative

Par Anne Cordier sur TheConversation : Fin avril 2024, la « Commission Écrans », a rendu au président de la République son rapport pour réguler les pratiques numériques des jeunes. Intitulé « Enfants et écrans : À la recherche du Temps perdu », le texte suscite depuis de nombreuses réactions, particulièrement centrées sur la problématique sanitaire. L’application de certaines de ses recommandations, notamment l’interdiction des réseaux sociaux avant 15 ans, apparait sujet à caution.

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Demain, quand je serai architecte

De Sophie Bordet-Petillon et Rémi Saillard : comment découvrir l'architecture et l'urbanisme...

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