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EMI sur mesure à Couthures sur Garonne

Ils ont entre neuf et douze ans ; certains ont envie de devenir journalistes sans que le projet ne soit bien arrêté ; ils sont conscients de l’importance de l’info et veulent tout savoir sur les fake news ; ils sont engagés dans un programme original d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ; ils sont Lot et Garonnais ; ils ont passé une journée au festival international du journalisme à Couthures sur Garonne.

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Les BestOf du Clémi : Carte d'éducation aux médias et élèves lauréats du concours #PodClasse

Sur les sélections du Best Of du CLEMI, à noter : une carte d'éducation aux médias et à l'information à télécharger avec des conseils de la #FamilleToutÉcran pour les parents, une affiche disponible en téléchargement "Enfants et écrans : les bons gestes !" des productions des élèves lauréats du concours #PodClasse saison 2022, dispositif d'éducation aux médias et à l'information de Mouv' et du Clemi.fr. https://www.facebook.com/Clemi.fr 

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DE FACTO lance une consultation citoyenne nationale : Comment permettre à chacun de mieux s’informer ?

Nous avions annoncé en janvier le projet européen DE FACTO,(1) fédérant chercheurs, journalistes et acteurs de l’éducation aux médias et à l’information. Il lance aujourd'hui une consultation nationale #MieuxSinformer de 3 mois avec plusieurs médias autour de la question : « Comment permettre à chacun de mieux s'informer ? ». Ouverte à tous les citoyens, cette initiative vise à faire émerger des propositions de solutions concrètes pour l'accès à une information libre, plurielle et indépendante.

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De l’information à la désinformation. Chercher l’erreur !

« Telle la rumeur, une intrigue de quartier en chasse une autre. Ma rue est peuplée de fictions » - Tonino Benacquista in Porca Miseria Gallimard 2022

Un prodigieux mouvement citoyen naît en 1866, « que tous ceux qui souhaitent contribuer à l’enseignement du peuple se rassemblent » publia alors Jean Macé dans le journal l’Opinion nationale. Il fut un des  fondateurs de la Ligue de l’Enseignement.

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Esprit critique - esprit d’enquête au collège

Cette année encore, Canopé 47 a proposé dans le cadre du printemps du numérique un choix d’ateliers intégrant à la fois des témoignages d’expérimentations au sein d’établissements et des propositions d’activités liées au numérique éducatif.  Un des ateliers a attiré mon attention :  il est animé par Aline Trabut et Manon Maury professeurs au collège Delmas de Grammont de Port-Ste-Marie en 47, il relate une expérimentation autour des questions vives qui animent les élèves d’une classe de 4ème.
 

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Enjeux démocratiques, environnementaux et éducatifs : Le numérique et nous

Serions-nous devenus moins technophiles ? Prendrions-nous en compte désormais la révolution numérique comme une culture ? Devant la désinformation, face l’amplification des disparités, des injonctions paradoxales, des défis environnementaux liés à la pollution numérique, face aux enjeux démocratiques, serions-nous en recherche d’équilibres ? Un questionnement suggéré par les articles de ce début 2022.

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Guide de médiation : Les médias numériques et moi

Dans le cadre du Projet éducatif de territoire (PEdT), la Ville de Lyon développe des projets d’éducation au numérique en milieu scolaire et périscolaire. C’est dans ce cadre qu’elle s’est associée à Réseau Canopé pour produire une série de posters infographiques afin d’explorer différents thèmes de l’éducation aux médias.

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Une EMI qui vous veut du bien, un atelier EIDOS 64

L’atelier B10 était animé par Régis SABALO, conseiller pédagogique pour le numérique éducatif (DSDEN 64), Mayalen ERVITI et Michael BARRAS, ERUN (Enseignants Référents aux Usages du Numérique). Ils ont analysé les résultats nationaux enquête pratiques numériques de jeunesse, puis les ont reporté ensuite à l’échelle départementale.  Enfin ils ont proposé des modules à mettre en place dans les classes disponibles sur le blog Unum64  (Usages du numérique 64). Le blog Unum64 a pour but d’accompagner les équipes sur le terrain avec des documents, des fiches et des réponses.

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