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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Anthropologie du numérique : repères et enjeux pour l’éducation

Publié sur Carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation soutenus par la DNE (Direction du numérique pour l’éducation). Le numérique pose à l’anthropologie culturelle – et plus généralement aux sciences sociales – des enjeux d’ordre méthodologique et épistémologique. Il représente avant tout une manière d’ouvrir la discipline à de nouveaux sujets et domaines d’investigation. 

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Concours Européen : "Semaines de sensibilisation des jeunes-Femmes et entrepreneuriat".

L’association 100 000 Entrepreneurs est lauréate française du concours européen de l'esprit d'entreprendre* dans la catégorie « sensibilisation» pour son action "Semaines de sensibilisation des jeunes-Femmes et entrepreneuriat".

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Du 1er au 6 décembre : Le 37e Salon du livre et la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis

Le 37e Salon du livre et la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis est heureux de vous donner rendez-vous du 1er au 6 décembre 2021 à Montreuil et partout en France, autour de la thématique « Nous ! »

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Appels à projets numériques des investissements d'avenir

Communiqué : Le programme des investissements d'avenir accorde une importance particulière à tous les domaines de la « e-Éducation » afin d'impulser une dynamique nationale sur ce thème.

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Nouveau lycée général et technologique : Un guide pour l'évaluation

Ce guide de l’évaluation au service des apprentissages des lycéens s'inscrit dans le prolongement et en complément de la note de service « Modalités d'évaluation des candidats à compter de la session 2022 » du 28 juillet 2021 publiée au Bulletin officiel du 29 juillet. Il expose à la fois des principes communs, des préconisations par discipline et par spécialité ainsi que des préconisations pour le pilotage général de l’évaluation. Toutes les formes d’évaluation possibles sont prises en considération dans le cadre des enseignements ainsi que la diversité de leurs rôles.

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