An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/
Comprendre Creative Commons en 2 minutes : Vidéo didactique
- vendredi, 06 mars 2015
- Outils
Article publié sur le site : http://www.netpublic.fr/2014/06/comprendre-creative-commons-en-2-minutes-video-didactique/
Posté en Creative Commons France et Jean-Luc Raymond
En mai 2014, le Ministère de la Culture et de la Communicationen partenariat Creative Commons France a réalisé une vidéo de 2 minutes pour comprendre ce que sont les licences Creative Commons et leur intérêt d’utilisation (voir la vidéo ci-dessous).
En savoir plus...YouTube : nouveau tiers de confiance de la génération Y
- jeudi, 05 mars 2015
- Brèves
Par Alicia Tang, France Télévisions, Direction de la prospective
Une nouvelle étude de l’agence DEFY Media vient étayer ce que nous voyons tous autour de nous : la progression des contenus numériques et des réseaux sociaux chez les jeunes.
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Colloque 2015 d’Education & Devenir à Lyon
- mercredi, 25 février 2015
- Agenda
"Le pouvoir d’agir dans l’école : la réussite des élèves"
Le colloque annuel d’Education & Devenir aura lieu du 13 au 15 mars 2015 au Collège La Tourette à Lyon (1er arrondissement). Le thème de ce colloque est le suivant : "Le pouvoir d’agir dans l’école : la réussite des élèves". C’est le moment pour s’inscrire !
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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques
- jeudi, 05 mars 2015
- Analyses
Article publié par Aurélien Fiévez, en collaboration avec Gabriel Dumouchel - Un dossier conjoint de L’École branchée et de Carrefour éducation. Illustration par Mélanie Leroux sur le site : http://www.ecolebranchee.com/2015/02/27/dossier-le-byod-entre-perspectives-et-realites-pedagogiques/
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