En réponse à l’article « Orientation : Qui doit décider en fin de collège ? » publié dans le Monde du dimanche-lundi 17-18 janvier 2016, et sur le site du Monde, Jean-Marie Quairel a fait parvenir cette réponse au journal.  Il m’a proposé de la publier également sur mon blog.

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2016/01/20/les-decisions-dorientation-un-eternel-foyer-de-discordes-toxique-pour-le-vivre-ensemble/

Save the date : JPO 2016 - La planète GOBELINS ouvre ses portes à Noisy-le-Grand en février et en avril ! Le samedi 6 février 2016 de 10h à 18h et le samedi 2 avril 2016 de 13h30 à 18h, les apprentis de GOBELINS, l'école de l'image, accueilleront les jeunes et leur famille pour leur faire découvrir la chaine graphique, les plateformes pédagogiques et présenter leurs formations et les métiers qu'ils pourront exercer.

Lors de mon intervention à l’INETOP début septembre, dont j’ai rendu compte dans les billets « Questionner l’histoire de l’orientation et des conseillers en France », on venait d’apprendre cette évolution du corps unique de psychologues, réunissant les psychologues scolaires du primaire et les conseillers d’orientation-psychologues du secondaire. Je n’avais pas encore réfléchi aux suites. Je vous propose ici quelques réflexions, inquiètes.

Article initialement publié sur mon site : http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2016/01/04/un-sombre-avenir-pour-les-cop/

On entend souvent dire "mais comment faisions nous avant le numérique ?" tant il est vrai que ses applications sont devenues nos prothèses au quotidien. Nous disposons maintenant de solutions commerciales (à l'apparente gratuité) fluides, rapides, souvent très ergonomiques et qui modifient nos gestes. Elles nous permettent de communiquer en réseau, en tout temps et en tout lieu. Nous avons tous en tête les marques de ces solutions que nous utilisons chaque jour.

Un dossier du Digital Society Forum.

L’ampleur des innovations technologiques liées au numérique justifie de parler, à propos de leur impact sur l’économie, d’une révolution industrielle comparable à celles provoquées par les techniques de la machine à vapeur ou l’électricité. Les grappes d’innovation qui se succèdent depuis la fin des années 1970 dans le domaine de l’informatique, des réseaux et de la robotisation ont fortement pénétré le système productif ; elles interviennent aujourd’hui dans un éventail très large de tâches, dans la production industrielle mais aussi dans les services, dans l’exécution comme dans la conception des produits et services, dans l’organisation du travail et le management, etc. 

http://digital-society-forum.orange.com/fr/les-forums/700-le_numerique_lremploi_a_reinventern

Canal des métiers.tv : Maisons écologiques, normes imposées aux entreprises, récupération d'énergie... l'environnement s'invite partout dans la vie économique. Si les jeunes rêvent d'emplois en pleine nature, c'est dans la gestion des déchets, le traitement des eaux et la dépollution des sols que l'on embauche le plus. Zoom sur les métiers de l'environnement...

Communiqué de presse de Jean Arthuis - Membre du Parlement européen - Président de la Commission des budgets - " Mobilité européenne : les apprentis seront désormais à parité avec les étudiants" - "Le vote du budget 2016 pour l'Union européenne, c'est aussi le vote des crédits et l'approbation du projet pilote visant à promouvoir la mobilité des apprentis sur le territoire européen.

a semaine École-Entreprise a lieu du 16 novembre au 21 novembre 2015. Elle est l'occasion de sensibiliser les collégiens et lycéens au monde de l'entreprise. Cet événement permet de mettre les échanges entre les entreprises et le monde éducatif en valeur et de les promouvoir. Au-delà de cette semaine, des actions de sensibilisation ont lieu tout au long de l'année. Le thème retenu pour cette 16e édition est " Développement durable : tous les métiers bougent et innovent". en savoir plus : http://www.education.gouv.fr/cid56498/semaine-ecole-entreprise.html