Comme les adultes, ils peuvent se tromper sur toute la ligne mais, perdre la ligne ou garder la ligne, n'est pas vraiment dans leurs préoccupations majeures. Et quand ils réussissent un travail exceptionnel d'écriture sur le cahier, on dira qu'il est hors ligne, comble du paradoxe !

Si les élèves apprennent à lire ce qui est sur les lignes dès leur jeune âge, ils ne lisent pas encore entre les lignes ! De même, s'ils tirent de petites lignes à la règle, les adultes, eux, savent tirer... les grandes lignes d'un projet ou d'une règle. Ils tracent une ligne droite alors que des adultes s'inscrivent dans la droite ligne... d'une action ou d'une politique.

Ces comparaisons en ligne pourraient s'arrêter là mais l'essentiel pour les élèves est de retourner sans cesse à la ligne pour écrire sur papier les grandes lignes de leurs rêves. Et s'ils veulent que ces rêves se réalisent, qu'ils ne reculent pas sur toute la ligne, c'est ce qui leur donnera toujours la pêche !
Point à la ligne...

Gaëtan Després (professeur des écoles CE2), Mickaël Roux (dessinateur BD), Dawid (coloriste BD)

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