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Créez votre plate-forme de capsules

vendredi, 25 octobre 2013
Technologies
Créez votre plate-forme de capsules
vidéos, audios, textes pour classe inversée ou pour un usage d’apprentissage mixte
Les statistiques sont au rendez-vous, pour chaque vidéos, vous trouverez le nombre de commentaires, le nombre de personnes qui aiment la vidéo et le nombre de lectures.
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Créez une Webradio (open-source) pour diffuser un contenu audio sur Internet

lundi, 05 août 2013
Outils
Créez une Webradio (open-source) pour diffuser un contenu audio sur Internet
transliteracy, digital literacy, information literacy En savoir plus...

Ecrire avec le Web : Prezi, Storify (dossiers pratiques)

lundi, 10 juin 2013
Brèves
Ecrire avec le Web : Prezi, Storify (dossiers pratiques)
Via un article de Jean-Luc Raymond, publié le 4 juin 2013 sur NetPublic. Accès àl’article.
©© a-brest, article sous licence creative common info
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Des codes QR pour lier des publications numériques d’élèves aux livres de la bibliothèque

samedi, 25 mai 2013
Technologies
Des codes QR pour lier des publications numériques d’élèves aux livres de la bibliothèque
Il est essentiel — mais souvent difficile — d’impliquer les élèves dans leurs apprentissages scolaires. 
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Fablab en éducation

dimanche, 19 mai 2013
Brèves
Fablab en éducation
nos élèves utilisent à longueur de journée des objets techniques En savoir plus...

Didapages : un logiciel pour créer des livres numériques

vendredi, 10 mai 2013
Pratiques
Didapages : un logiciel pour créer des livres numériques
Photo Credit : libraryman via Compfight cc
Ressources et articles tirés du site TICE 74 (Académie de Grenoble)
Le logiciel DIDAPAGES 1, développé et mis à disposition des enseignants par l’association "Les fruits du savoir" permet de créer des livres numériques intégrant du texte, des sons, des images des modules interactifs...
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Corrections de copies : la reconnaissance vocale

vendredi, 30 novembre 2012
Outils
Corrections de copies : la reconnaissance vocale
Publié sur mon blog  sur wordpress.com
Mon souci d’optimiser les corrections des travaux d’élèves est constant, pour les rendre à la fois plus rapides pour l’enseignant et plus complètes et utiles pour les élèves.
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Interdire les smartphones à l’école : un paradoxe ?

lundi, 02 juillet 2012
Débats
Interdire les smartphones à l’école : un paradoxe ?
Si l’interdiction des smartphones à l’école semble être une évidence au vu de la majorité des règlements intérieurs, il n’est peut-être pas inutile de prendre le temps de réfléchir à la présence de cet outil à l’école.
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