Le gouvernement annonce 200 cités éducatives d'ici 2022 : une ambition d'excellence pour chacun des élèves des quartiers - Le Comité interministériel des villes qui s’est tenu le 29 janvier à Grigny traduit la volonté déterminée du Gouvernement de poursuivre et d’intensifier les efforts déployés en direction des quartiers et de leurs habitants, et ce dès le plus jeune âge.

MERITE est le fruit de 5 années de collaboration (2015-2020)entre 8 grandes écoles et universités* du grand Ouest et le rectorat de l'académie de Nantes, réunis par une ambition commune : participer à la promotion de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI) auprès des professeurs et des élèves du CM1 au collège. Le projet, initié etcoordonné par IMT Atlantique, entre aujourd'hui dans sa dernière phase avec la diffusion de 504 mallettes clés en main.

Un dossier conjoint de Carrefour éducation et de l'École branchée, rédigé par Martine Rioux de l'École branchée en collaboration avec Alexandre Chenette, enseignant et conseiller pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne.

Le parcours préparatoire au professorat des écoles : une nouvelle formation pour les élèves de terminale offerte sur la plateforme ParcourSup

Pour la première fois cette année, les élèves de Terminale pourront choisir le Parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE), ouvert dès la rentrée 2021 dans 22 académies. Ce parcours est disponible sur la plateforme Parcoursup.

Lundi 1er février, la quatrième session des "LUNDIS DE RURALITIC" spécial Jeunesse accueille les représentants de l'An@é, Association Nationale des Acteurs de l'École.

L’Association Nationale des Acteurs de l’École agit, depuis sa création en 1996, dans le champ de l’éducation, avec tous les acteurs, au regard : de l’évolution des usages et des métiers, de l’impact des médias et du numérique sur les cultures et l'éducation, de l’incidence de la mondialisation sur le changement des sociétés. Elle observe, analyse et recueille les paroles, les usages, les recherches, en publiant sur son média Educavox,  en participant à des rencontres, en proposant des axes de réflexion, en créant des journées, des outils, des évènements, par un travail coconstruit et en réseaux.