Médias, images et TIC en Suisse romande ....
- lundi, 05 octobre 2015
- Dispositifs
Médias, images et TIC en Suisse romande : un aperçu du domaine MITIC - Le domaine MITIC, pour Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication, est le volet du Plan d’étude romand (PER), en Suisse, qui comprend la compétence transversale TIC. On vous le présente aujourd’hui.
Initialement publié sur l'Ecole Branchée
En savoir plus...L'école des petits reporters 7/12 ans devient l'académie reporters 7/12 ans
- mercredi, 30 septembre 2015
- Fait marquant
Ce sont plus de 250 conférences de rédaction publiques depuis le lancement de ce projet d'écriture journalistique en 2007 qui ont permis aux 212 reporters CE2, actuels ou anciens, de l'école st Germain à Bourgueil de décider, débattre et voter toutes les décisions concernant le (leur) blog http://www.petitsreporters7ans12ans.fr/ parrainé par des étudiants de l'école publique de journalisme de Tours.
En savoir plus...Educnum, école et vie privée
- vendredi, 04 septembre 2015
- Outils
La CNIL a initié, en mai 2013, un Collectif d’acteurs très divers – issus du monde de l’éducation, de la recherche, de l’économie numérique, de la société civile, de Fondations d’entreprises et d’autres institutions – pour porter et soutenir des actions visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ».
En savoir plus...Un « manuel pédagogique » plein d’idées pour les journalistes en classe
- lundi, 31 août 2015
- Outils
Avec ses dix-sept années d’expérience, ses supports pédagogiques et ses intervenants pour la plupart habitués à l’exercice, l’opération « Journalistes en classe » (JEC) a accumulé un large savoir-faire. Elle vient d’ajouter à sa boite à outils un petit manuel demandé par plusieurs journalistes. Ceux-ci souhaitaient recevoir des conseils, des idées d’activités en éducation aux médias et des éléments d’information pour répondre aux questions d’élèves.
En savoir plus...Joël de ROSNAY : diététique de l'information !
- jeudi, 11 juin 2015
- Interviews
S'informer intelligemment devient ainsi une véritable responsabilité citoyenne. Docteur ès sciences, écrivain, scientifique, conseiller de la Présidence d'Universcience (Cité des Sciences & de l'Industrie et Palais de la Découverte) et Président exécutif de Biotics International, Joël de ROSNAY est un prospectiviste promoteur de la systémique, au carrefour du futur.
En savoir plus...Bordeaux : l'académie publie un guide pour "gérer les situations de crise" sur les réseaux sociaux
- samedi, 16 mai 2015
- Outils
Article publié dans Sud Ouest - Le guide doit permettre aux élèves de mieux appréhender les problématiques d'Internet© SEILLERY MARIE - Dans le cadre du programme Educ&TIC consacré à la démarche Internet responsable, l’académie de Bordeaux a publié un guide des bons usages des réseaux sociaux. Une première en France
En savoir plus...Regards d'élèves
- mardi, 10 mars 2015
- Reportages
Des élèves de seconde « Presse et média » du lycée Elie Faure de Lormont, des élèves de la classe médias du collège Jacques Prévert de Bourg sur Gironde et des élèves de la web radio du Clemi académique et accompagnés des professeures stagiaires en documentation de l'ESPE d'Aquitaine ont, durant les Boussoles 2, regardé, observé, filmé, enregistré, monté plusieurs productions numériques qui furent projetées sur le grand écran de la salle 650 du Rocher de Palmer, en fin de journée des 10 et 11 décembre dernier.
En savoir plus...C'est quoi la liberté d'expression?
- jeudi, 12 février 2015
- Outils
Après l'assassinat des journalistes de Charlie Hebdo le 7 janvier 2015, France 4, Milan presse et francetv éducation proposent cet épisode spécial d'1 jour, 1 question autour de la liberté d'expression.
En savoir plus...S'INFORMER
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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En 2015, la communauté internationale adoptait les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU, un cadre universel visant à… En savoir plus... -

