*Dans la série des webinaires du Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, le CAPRES, le sujet du growth mindset fut abordé le 17 février 2016 par 4 panélistes sous l’angle suivant :

L’éducation en France doit relever deux défis majeurs. Le premier, c’est enrayer la spirale de l’échec, qui voit régulièrement les scores français baisser dans le classement PISA, reproduisant les élites et les déclassés de l’école. Le second est lié à la citoyenneté, qui risque de s’émietter, se fragiliser pour des jeunes en mal de repères.
Article publié en CC par Laurence Corroy sur le site : http://theconversation.com/le-monde-de-leducation-face-aux-defis-des-reseaux-53535

Les connaissances sont des ressources sensibles : leur partage permet de réaliser la paix et les autres droits fondamentaux. Au contraire, leur transformation en biens économiques privés dans une « économie de la connaissance » est source d'exclusion, de restriction des savoirs et de limitation de leur circulation.

En partenariat avec les Presses universitaires de France, la Rmn-Grand Palais vous propose d’assister le lundi à des débats animés par Arnaud Laporte : des confrontations stimulantes d’opinions et d’analyses, en écho avec l’actualité culturelle du lieu ou portant sur des sujets de société.

La conférence en ligne

https://soundcloud.com/rmngrandpalais/cycle-lart-et-le-numerique-peut-on-apprendre-en-ligne-18-janvier-2016

SavoirsCom1 propose les amendements suivant au Projet de loi pour une République numérique, n° 3318, en commun avec les associations et personnalités listés ci-après. Le collectif propose également ses propres amendements. (.docx)

Le 2 février 2016, l'Université Paris-Dauphine est partenaire de cette journée de conférences et d'ateliers sur l'enseignement supérieur français imaginée par News Tank Education. Des keynotes sur l’innovation, des ateliers où des responsables d'établissements décrivent leurs enjeux et bonnes pratiques, des Masterclass pour creuser un sujet, des grands débats sur les enjeux de l’ESR et deux cocktails dédiés au networking.

A l’heure du « big data », des objets connectés et des réseaux sociaux, les données produites sont plus que jamais au cœur des problématiques de notre société hyperconnectée à l’ère du numérique.

Cette société produit bien plus de données qu’elle n’en consomme. Il est donc courant dans nos pratiques personnelles ou professionnelles, d’archiver des fichiers que nous ne réutiliserons jamais, soit parce que nous ne les retrouvons pas, soit par inintérêt. En parallèle, les organismes publics mettent de plus en plus à disposition leurs données (par exemple, l’emplacement des bornes de recharge pour les véhicules électriques).

Un des enjeux de nos générations futures sera de collecter, archiver, pérenniser, retrouver facilement et « faire parler » les données de l’humanité.

À propos du cours : Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon - L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ?