L’intelligence des traces
- mardi, 03 septembre 2013
- Brèves
Comprendre la traçabilité numérique, c’est d’abord mesurer l’impact des procédures de personnalisation, qui modifient les protocoles de publication et inversent la priorité entre les types et les singularités.
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10 pistes pour penser la culture numérique
- mardi, 23 juillet 2013
- Technologies
Lorsque l’on croise des podcasts et des conférences autour de la question des liens entre culture et numérique de l’année écoulée, voilà ce qu’on peut en retenir avec comme fil rouge la problématique suivante : disposons-nous du recul nécessaire pour définir la culture ou les cultures numériques ?
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Enseigner le numérique #oupas
- dimanche, 07 juillet 2013
- Débats
Il est une question qui agite le microcosme, c’est celle de la mise en œuvre de l’enseignement du numérique et de ses modalités.
Depuis qu’en haut lieu on a enfin décidé de s’y mettre, volonté que le ministre a encore réaffirmée récemment, voir cet article,
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Bilan d’une année scolaire (Quand le numérique est totalement intégré)
- lundi, 17 juin 2013
- Pratiques
Publié par Laurence Juin, Professeur en Lycée professionnel sur son blog : Ma onzième année et les suivantes...
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Environnements numériques et construction identitaire
- lundi, 22 avril 2013
- Débats
*Source de l’image : Pixabay.com, images du domaine public, CC0 1.0 universel (CC0 1.0) - L’école et sa communauté sont des milieux privilégiés de construction identitaire. On définit celle-ci par « un processus hautement dynamique au cours duquel la personne se définit et se reconnaît par sa façon de réfléchir, d’agir et de vouloir dans les contextes sociaux et l’environnement naturel où elle évolue. »
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Remettre l’école à qui de droit
- samedi, 23 février 2013
- Débats
Cet article a été publiée le 22 février 2013 sur l’Espace à Zecool - À qui de droit ? À l’enfant, au jeune, bien sûr. Mais au-delà d’une affirmation relativement facile à dire, ce sont des considérations de grande envergure dont il est question dans ce modeste billet.
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Un chantier prioritaire : former au numérique
- dimanche, 03 février 2013
- Débats
Un élève qui passe cette année son baccalauréat aura, durant sa scolarité, vu naître le « tchat », Wikipedia, Facebook, YouTube, Twitter, les tablettes tactiles… »En savoir plus...