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An@é
La translittératie en débats
- samedi, 07 juillet 2012
- Débats
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"Je n’ai pas trop le temps de bloguer ces dernières semaines du fait de phase rédactionnelle intensive pour des articles et des ouvrages à paraître prochainement.
Le rapport à l’agressivité dans notre métier d’enseignant
- samedi, 07 juillet 2012
- Débats
![Le rapport à l’agressivité dans notre métier d’enseignant](/media/k2/items/cache/1edde6e3c1542de144bd77a6f49a0595_Generic.jpg)
Crédit image Flickr -Publié par Jacques Nimier sur le site PedagoPsy.eu, ce dossier nous offre plusieurs analyses : "L’agressivité, nous la rencontrons souvent face à nos élèves. Mais sommes-nous conscients de notre propre agressivité ? Si oui, quelle représentation en avons-nous ? est-ce quelque chose de dangereux ? de coupable ? ou savons-nous que parfois, paradoxalement, elle est nécessaire et conditionne la réussite des élèves ?
En savoir plus...Les Rencontres Nationales du Numérique
- mercredi, 04 juillet 2012
- Agenda
![Les Rencontres Nationales du Numérique](/media/k2/items/cache/fb3e1999a48a73ddfaca6d8786f3ec5a_Generic.jpg)
Découvrez l’édition 2012 en vidéo !
Numérique : les réponses inappropriées de l’école ou de la société
- dimanche, 01 juillet 2012
- Débats
![Numérique : les réponses inappropriées de l’école ou de la société](/media/k2/items/cache/9139277f75f0cb04c93c4cbca610d35b_Generic.jpg)
Publié par Michel GUILLOU sur son blog gingko.neottia.net
L’émergence du numérique a quelque chose de cataclysmique pour l’école, je l’ai déjà évoqué et je vais y revenir, moins sans doute pour la société, plus meuble et capable de s’adapter… sauf peut-être dans certains cas.
Littérature de jeunesse en numérique
- samedi, 30 juin 2012
- Analyses
![Littérature de jeunesse en numérique](/media/k2/items/cache/9a7f0bf980eabc0549a2ac0ee1000479_Generic.jpg)
Publié par Fabienne Félix, enseignante documentaliste à l’IUFM d’Aquitaine. LE BLOG DES CRD
En décembre 2011, le service de la documentation de l’IUFM d’Aquitaine faisait l’acquisition de tablettes Ipad pour équiper les différents CRD de notre établissement. L’objectif est d’offrir de nouveaux supports de lecture à nos usagers, étudiants, formateurs et chercheurs.