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An@é

An@é

L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

La divergence du futur

Dans le paysage souvent étiolé des intellectuels québécois, Hervé Fischer est un personnage hors du commun et un créateur original. Avec La divergence du futur, il publie chez VLB un essai percutant qui a le grand et rare mérite de donner de quoi penser. La divergence du futur, VLB éditeur, 2015, 237 pages
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Invitation aux rencontres professionnelles de l'éducation à l'image 2015

Les Rencontres d’Arles invitent les acteurs des champs culturel, éducatif, social et tous ceux qui se questionnent sur l’éducation à l’image à se retrouver pour deux journées d’activités, d’échanges, de pratiques d’expérimentation et de partages d’expériences. Ateliers de médiations dans les expositions, temps d’échanges entre professionnels, ateliers pratiques interdisciplinaires (prise de vue, jeu, architecture, danse), dialogue avec un photographe et deux journées pour vivre ensemble une immersion au contact des œuvres.

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" Sans l’enseignement, pas d’identité commune, pas d’avenir "

Point de vue du romancier Eric-Emmanuel Schmitt sur vousnousils.fr. " Sans l’enseignement, pas d’identité commune, pas d’avenir "

Il est l'un des romanciers et essayistes français les plus lus dans le monde. Grand humaniste, cet ancien professeur de philosophie pose pour nous un regard bienveillant sur l’école et les enseignants.

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Des parcours pédagogiques ludiques avec JLoDB

Ces dernières années, il n’y a pas de formation pour enseignants, de lettre ministérielle, d’exposition à destination des enfants qui ne parle pas de « parcours pédagogique ». Derrière ce grand terme fourre-tout on trouve globalement l’idée de faire passer l’apprenant par différentes étapes afin de lui permettre d’acquérir une notion, une compétence… Si on veut que ce parcours soit réellement pertinent et utile, il doit pouvoir s’adapter aux différents utilisateurs. C’est là que l’utilisation d’outils numériques peut prendre tout son sens. Article publié sur le site : framablog par Cyrille Largillier  en lcence : Creative commons

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Le programme « Prof en entreprise »

Le programme « Prof en entreprise » se développe en région dès la rentrée 2015 ! - Après trois années d’existence en Ile-de-France, durant lesquelles près de 500 enseignants ont pu découvrir le monde de l’Entreprise durant un stage de 3 jours, le programme « Prof en entreprise » se déploie en région, à Bordeaux, Nice et Rennes, à partir de novembre prochain !

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