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" Numérique " : sémantique ou acculturation ?
- lundi, 02 mai 2016
- Brèves
Par Virginie Désert-Beurton sur Questionner le numérique : Pourquoi dit-on "numérique" ? « Numérique » est un terme de prime abord simple à définir et pourtant : son étymologie nous renvoie aux nombres, mais quel lien alors avec la révolution numérique ? Serait-ce à dire que les nombres font leur révolution ? A peine.
En savoir plus...Séismes en Charente-Maritime et dans les Pyrénées : pourquoi la terre tremble-t-elle ?
- vendredi, 29 avril 2016
- Brèves
Un séisme de 4,9 sur l'échelle de Richter a été enregistré ce jeudi 28 avril 2016 en Charente-Maritime, entre La Rochelle et Rochefort. Lundi 25 avril, c'est le Béarn qui a ressenti un tremblement de terre de 4 degrés. Ces séismes sont plus fréquents qu'on ne pourrait le penser. Alors pourquoi la terre tremble-t-elle dans notre région ? Explications.
En savoir plus...Un kit pédagogique pour utiliser Wikipedia en classe
- mardi, 03 mai 2016
- Outils
Par FIDEL NAVAMUEL sur OutilsTice : "Remercions comme il se doit l’association Wikimedia France qui a publié récemment un excellent kit pédagogique destiné aux enseignants pour utiliser la célèbre encyclopédie en classe".
En savoir plus...Stratégies d'enseignement efficaces selon Hattie et Marzano
- mardi, 03 mai 2016
- Brèves
Les cultures adolescentes, pour grandir et s'affirmer
- lundi, 02 mai 2016
- Débats
Catherine Reverdy - Dossier de l'Ifé : Les travaux de recherche spécifiques sur les pratiques culturelles des enfants et des adolescents sont relativement récents, puisqu’ils sont liés au développement du courant de la sociologie de l’enfance et que les enquêtes nationales mises en place par le ministère de la Culture depuis les années 1960 ne s’adressaient qu’aux plus de 15 ans.
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