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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

L’école se prépare à enseigner le code informatique !

Fort de sa réputation d’éditeur de référence en informatique, il était légitime que les éditions Eyrolles lancent dès 2015 une collection « Pour les Kids » dont les ouvrages d’initiation à la programmation s’adressent aux jeunes lecteurs de 5 ans et plus (et à leurs parents et enseignants !). Avec une approche très visuelle et colorée, ces livres ludiques mêlent code, puzzle, jeux et bandes dessinées. 

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L’Inrap participe aux Rencontres d’Arles

Festival de photographie international, « Les Rencontres d’Arles », fondées en 1970, ont accueilli 93 000 spectateurs lors de son édition 2015. Souvent produites en collaboration avec des musées, des institutions françaises ou étrangères, les expositions de ces rencontres font l’objet d’une scénographie et sont présentées dans différents lieux patrimoniaux de la ville.

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Festival SCOPITONE 2016 : la programmation complète

Ça y est, toute la programmation est divulguée sur scopitone.org, détaillée dans ses moindres recoins, pour que chaque festivalier puisse se concocter une petite semaine nantaise sur-mesure, au gré de ses désirs…

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Les géants d'internet contrôlent de plus en plus l'information

Entre les médias et les lecteurs, l'information passe aujourd'hui le plus souvent par les algorithmes des géants d'internet, qui contrôlent de fait ce flux et une bonne partie des revenus qu'il génère. Au point de susciter des inquiétudes.

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Comprendre le développement de l'intelligence humaine, grâce à l'ordinateur

Que nous ont appris les ordinateurs sur le cerveau humain ? Olivier Houdé, directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant du CNRS, nous explique comment la modélisation informatique a permis aux chercheurs de considérablement améliorer la précision de leurs observations, ainsi que la compréhension du développement du cerveau humain et de ses capacités d'apprentissage.

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