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"Apprendre à apprendre" un dossier d'Internet Actu

Comment apprenons-nous ? Les neurosciences, les sciences cognitives, mais aussi le quantified self et bon vieil empirisme nous ont-ils fait progresser dans notre compréhension des mécanismes de l’apprentissage ?

S’agit-il de pures découvertes théoriques ou sont-elles applicables à la salle de classe ou à chacun d’entre nous ?

Un dossier Internet Actu -Fing http://www.fing.org

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Création collaborative de parcours et jeux culturels en ligne

Antoine Gouritin, Chef de projet GuidiGO, témoigne sur Angles de vue, un supberbe projet scolaire de co-création de parcours et jeux culturels sur tablettes et ordinateurs. Objectif ? Faire collaborer professeurs, élèves et institutions dans le but de valoriser le patrimoine culturel de Paris, de la Sarthe, de l’Yonne et de San Francisco.

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We are family

GOBELINS, l'école de l'image 73 boulevard Saint-Marcel, Paris 13e -

Exposition GOBELINS - We are family du 21/09/15 au 23/10/15 interprétée par les étudiants photographes de GOBELINS.

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Education au cinéma : Lancement du CINED

LANCEMENT DE CINED, UN PROGRAMME D’ÉDUCATION AU CINÉMA AVEC LE SOUTIEN D’EUROPE CRÉATIVE / MÉDIA - 23 SEPTEMBRE 2015 - L’Institut français, en partenariat avec La Cinémathèque française et le soutien d’Europe Créative / Média s’engage dans un ambitieux  projet de coopération européenne : CinEd - European Cinema Education for Youth.

http://www.institutfrancais.com/fr/actualites/lancement-de-cined-programme-deducation-au-cinema-europeen

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C2E 2015, Campus européen d'été sur la e-education

L'édition 2015 du Campus européen d'été sur la eEducation (C2E 2015), organisée par l'Université de Poitiers et ses partenaires, se déroulera du 14 au 18 septembre à Poitiers et portera sur les possibilités inédites de production et de créativité que le numérique offre à tous.

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Valorisation du patrimoine dans des oeuvres numériques

Article initialement publié sur Osons Innover

Depuis deux ans, des élèves de l’école primaire et du collège de Gréasque (Académie d’Aix-Marseille) travaillent en collaboration avec leurs professeurs sur “Mine de Rien”, un projet inter-classes, inter-niveaux et plurisdiciplinaire destiné à valoriser les anciennes mines de la ville. Le numérique s’invite à tous les niveaux de ce projet, facilitant la collaboration et donnant lieu à des activités aussi diverses que la réalisation d’une vidéo en stop motion, d’une carte interactive et de catalogues numériques. L’étendue des projets développés par les élèves sont mis en lumière dans cette interview de Pascale Michels, professeur de lettres du collège Gréasque, réalisée aux rencontres de l’Orme 2015.

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Le nouvel enseignement d'exploration : "informatique et création numérique"

Publié sur le site de l'Onisep : Dès la rentrée 2015, certains élèves de 2nde auront un nouvel enseignement d'exploration au choix : "informatique et création numérique" (ICN). Cet enseignement, en phase d'expérimentation dans plusieurs lycées, devrait être mis en place plus largement à la rentrée 2016.

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Vidéo mapping, l'art pour tous

Jusqu’ici réservés à quelques artistes adeptes des nouvelles technologies, les arts numériques se démocratisent notamment avec le vidéo mapping.

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