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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Scribus : 13 guides pour apprendre à utiliser le logiciel libre de PAO

Posté par Jean-Luc Raymond le Lundi 3 décembre 2012 sur NetPublic.net - En janvier 2012, NetPublic.fr informait de la sortie du logiciel libre de PAO Scribus 1.4. Scribusconstitue une alternative sérieuse aux logiciels propriétaires de publication assistée par ordinateur Adobe InDesign et QuarkXPress.

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Le rôle de l’enseignant au 21e siècle

Lancé le 30 octobre dernier, le dernier numéro de la revue Apprendre et enseigner aujourd’hui du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) est consacré au rôle de l’enseignant au 21e siècle. Il s’agit d’une thématique particulièrement intéressante et définitivement d’actualité.
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Le MOOCdocTICE, destination Education aux Médias et à l'Information !

Après l’expérimentation du MOOCDoctice au premier semestre 2014, les groupes DOCTICE et TraAM Documentation de l’académie de Besançon souhaitent proposer une deuxième session, plus particulièrement tournée vers l’Education aux Médias et à l’Information (EMI).
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Bilan de FUN, France Université Numérique 1 an après

Mooc dans les Universités et Grandes Ecoles Françaises
Signalé par Cap Campus : La révolution numérique est en marche - Des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous, sur la plateforme FUN
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Le numérique à l'Ecole: une (vieille) affaire présidentielle?

Publié par Claude Lelièvre sur Médiapart: l y a plus de trente ans, le 2 janvier 1983, François Mitterrand déclare à la télévision que " l’école elle-même devra s’adapter à l'informatique si elle veut diffuser des pédagogies non pas comme on le faisait […] il y a cinquante ans, mais comme on le fera […] dans cinquante ans "
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