hanter, observer les feuilles et les insectes, courir, lire, déclamer, créer des haïkus, réaliser des interviews, se repérer sur une carte, dénombrer, dessiner, … La semaine francophone de la classe dehors invite les enseignants à se lancer dans l’aventure de l’apprentissage en plein air.

Du 20 mai au 27 mai 2024 tous les enseignants du monde francophone sont invités à sortir pour célébrer ensemble la classe dehors.

David Fayon publie dans ses chroniques numériques : "La souveraineté numérique est plurielle ! Matériel, logiciel, données, IA générative mais aussi matières premières et terres rares". La chaîne de valeur du numérique connaît un déplacement de valeur, du matériel à l’intelligence artificielle générative en passant par le logiciel et les données. Pour autant, le contrôle de l’ensemble de la chaîne de valeur mais aussi des composants en amont et de l’énergie est essentiel pour assurer la souveraineté des Etats. L’enjeu économique et social est crucial pour le bien être de tous.

À l'approche de l'ouverture du TURFU Festival, premier rendez-vous en France dédié aux sciences et à la recherche participative, voici la programmation de sa 8e édition. Il offrira une nouvelle fois à son public l'opportunité de questionner la recherche et l'innovation, de s'approprier les enjeux de notre société et de contribuer à réinventer la société de demain.

La Mission laïque française, réseau mlfmonde, forte de son expérience d’acteur pionnier de l'enseignement français à l’étranger, depuis plus de 120 ans, va déployer « La Maternelle mlfmonde » un plan maternelle ambitieux au sein de ses établissements scolaires, dès la rentrée 2024.

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, les cités éducatives permettent de financer des actions à destination des jeunes de moins de 25 ans et reposent sur le renforcement d’une communauté éducative comprenant les professionnels de l’éducation, les parents, les services de l’État, les collectivités et les associations.