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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

10 décembre : Et si on changeait l'école ?

Jamais l’école n’aura autant représenté un défi qu’aujourd’hui. Autant pour les parents que pour les enseignants. Parlera-t-on encore demain d’école au singulier ou de pédagogies au pluriel ? Peut-on déjà annoncer une révolution pédagogique ?

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Nemeio, 1er clavier 100% configurable

Communiqué de presse : Nemeio, jeune marque française créée par le Groupe LDLC, revient au CES de Las Vegas pour la seconde année consécutive. Après 1 an à optimiser le clavier, ce dernier sera présenté en exclusivité une dernière fois avant sa commercialisation prévue d’ici juin 2020 !

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Lecture et culture pour tous : La concertation et la coconstruction au cœur de l’ambition seine-et-marnaise

Communiqué de presse : Le Département de la Seine-et-Marne a lancé une démarche de coconstruction afin d’assurer un accès égal à la culture et au savoir sur l’ensemble de son territoire. Les fruits de ces travaux nourriront le schéma pour la lecture publique, au printemps prochain.

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Transformation numérique de l’État

Publié sur numerique.gouv.fr : Transformation numérique de l’État : vers plus de qualité et de simplicité pour tous les usagers #CITP : Qualité des démarches en ligne, accompagnement des usagers en difficulté avec le numérique, outils de travail innovants pour les agents… Le point sur les engagements du Gouvernement en matière de transformation numérique de l’État, à l’occasion du 4e comité interministériel de la transformation publique qui s’est tenu le 15 novembre 2019.

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Intelligence artificielle et éducation

Dans cette édition 2019 du salon Educatec-Educatice, l’intelligence artificielle (IA) est partout et fait l’objet de quatre tables rondes : Susceptible demain d’adapter les apprentissages au plus près des aptitudes réelles des élèves, l’intelligence artificielle suscite fantasmes, enthousiasmes et inquiétudes. Que peut l’IA pour l’éducation ?  Quels bénéfices peuvent en attendre les enseignants et les élèves ?  A quelles conditions scientifiques et éthiques imaginer son développement dans nos écoles ? Quel cadre de confiance faut-il établir pour garantir la sécurité des données agrégées sur les individus ?

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