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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Cette année chez Beneylu : ils ont sorti le petit dernier : " Beneylu School Infini "

Voici le communiqué de presse de Beneylu, Espace Numérique dédié à l'école primaire :

" Trinquons aux 7 bonnes nouvelles de Beneylu pour la fin d'année scolaire ! " En janvier, Beneylu a sorti le petit dernier d'une série de 3 abonnements pour l'école primaire : "Beneylu School Infini"

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Désinformation : pourquoi la Finlande résiste mieux que les autres pays aux fake news

Le succès de la Finlande dans la lutte contre les fausses informations : un enseignement capital pour les démocraties occidentales.

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Le numérique, le phénomène culturel et social

Comment les informations médias et réseaux sociaux, la production et les collectes de données, l’Intelligence Artificielle questionnent-elles les politiques éducatives et les interactions sociales ? Ces questions sont au cœur de la réflexion et de l’action de l’An@é dont l’un des buts est d’œuvrer à la mise en phase de l’école et de la société dans une époque disruptive qui connaît de grands bouleversements dans tous les domaines. Introduction au Forum Educavox par Michel Pérez, Président de l'An@é.

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Activités pour l’enseignement de l’Intelligence artificielle

45 experts de l’intelligence artificielle (IA), de la médiation scientifique et de l’éducation se sont rassemblés le vendredi 21 juin au centre de recherche Inria Bordeaux – Sud-Ouest pour échanger autour de la création d’activités pour l’enseignement de l’IA (APEIA). Cette journée de travail, organisée en ateliers et en plénière, pour certains en duplex depuis le laboratoire LINE de l’université de Nice, s’inscrit dans le cadre de l’expertise IA d’Inria et de la médiation scientifique nationale et a réuni des chercheur-e-s du MIT, de l’EPFL Lausanne, de l’ETHZ Zurich et de l’Université de Namur. Le Ministère de l’éducation, Class’Code et Poppy Station comptent parmi les partenaires.

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Quelle éthique pour établir une relation de confiance numérique dans les administrations et services Publics ?

La gestion de la récupération des données est au centre des questionnements de toute administration : Perte de confidentialité des données, atteinte de l’image de l’administration, perte de confiance des usagers, vol et gestion des données. Quels risques juridiques et éthiques et comment s'en prévenir ?

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