Le Canal des métiers organise deux concours qui s’adressent aux jeunes : collégiens, lycéens et étudiants ont ainsi la possibilité de s’exprimer sur leur formation et les métiers à travers des vidéos de trois minutes.

La Web School Factory intègre depuis quelques mois les parents dans le cursus pédagogique de leurs enfants par le biais de différentes actions et temps forts. Après les avoir associés en mai 2017 au premier week-end de challenge pédagogique avec leurs enfants étudiants, l’école lance un nouveau cycle de « Conférences Métiers ».

"JE FILME MA FORMATION" est un concours pédagogique GRATUIT créé par leCanaldesMetiers.tv sous le double haut patronage du Ministère du travail et du Ministère de l'Education Nationale

Lancement des concours "JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT" et « JE FILME MA FORMATION » 2018 - Les concours internationaux "JE FILME LE METIER QUI ME PLAÎT" et « JE FILME MA FORMATION »  année 2017-2018 ouvrent officiellement aujourd'hui ! 
Deux évènements uniques pour favoriser de manière dynamique une démarche active de découverte des métiers et des formations, via la création de supports vidéo.

À l'initiative de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) et du Centre collégial de transfert en technologie de l’habillement (CCTT) Vestechpro, dix étudiants (dont cinq filles) du programme Sciences informatiques et mathématiques (SIM) du Collège de Bois-de-Boulogne et sept étudiantes de l'École de mode du Cégep Marie-Victorin ont réalisé ensemble leur premier vêtement connecté, et cela... en moins de huit semaines !

Grâce à ces trois sites, une personne en reconversion peut tester son futur métier auprès d’un professionnel et confirmer ou infirmer sa vocation.

Retour en vidéo sur les témoignages de plusieurs candidats qui ont pris part à l'aventure "Je filme le métier qui me plait" au cours de ces 10 années. Ils évoquent les raisons qui les ont amené à participer au concours et l'impact qu'il a pu avoir sur leur parcours. 

Rapport par France  Stratégie : Dans un contexte d’incertitude forte, dresser un diagnostic partagé et partageable sur l’évolution de l’emploi, des métiers et des compétences dans la filière numérique peut s’avérer difficile. Le rapport tente de répondre à ce défi en présentant une analyse des évolutions et enjeux des métiers cœur du numérique.