Les objectifs de l’éducation pour tous fixés en 2000 atteints par un tiers des pays, d’après un rapport de l’UNESCO - Paris, 31 mars – Quinze ans après l’adoption par la communauté internationale des objectifs d’éducation pour tous à Dakar, seule la moitié des pays est parvenue à la généralisation de l’enseignement primaire universel. C’est ce que révèle l’édition 2015 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous, Progrès et enjeux, qui sera lancée le 9 avril à New Delhi (Inde), au siège de l’UNESCO à Paris et au siège des Nations Unies à New York.

Article publié sur le site : letudiant.fr par Céline Authemayou
Selon le dernier baromètre d'Arts et Métiers ParisTech, la cote de l'industrie remonte auprès des lycéens // © IA - INFOGRAPHIE. Pour la quatrième année consécutive, Arts et Métiers ParisTech, via l’institut de sondage OpinionWay, a interrogé les lycéens des filières scientifique et technologique sur leur attachement au monde de l’industrie.

Initialement publié sur le site : letudiant.fr, par Marie-Caroline Missir

Initialement publié sur le site : carenews.com, par Tiphaine VIDAL - 
ACCÈS À LA CONNAISSANCE ET HANDICAP : Consacré à l’apport du numérique pour un meilleur accès de tous à la connaissance, le 9ème Forum Européen de l’Accessibilité Numérique se tiendra le 8 juin 2015 à la Cité des sciences et de l’Industrie de Paris. Un événement indispensable pour comprendre en quoi le numérique constitue une immense opportunité pour les personnes handicapées.

Initialement publié sur le site : http://eduveille.hypotheses.org/7006
Par Laure Endrizzi
Après un colloque inaugural centré sur l’établissement formateur début 2013 et quatre conférences de consensus, la chaire Unesco « Former les enseignants au XXIe siècle » poursuit ses travaux. Plus de 160 participants se sont retrouvés à l’ENS de Lyon les 26 et 27 mars 2015 pour ré-interroger le développement professionnel des enseignants.