Quand nous adressons nos vœux, nous pensons souvent à  nos enfants, qu'ils puissent grandir et s'épanouir dans un pays qui croit en eux, un pays qui leur offre la possibilité de s'accomplir parce qu'il récompense leur mérite, un pays qui se tourne résolument vers sa jeunesse en rééquilibrant l'effort national pour qu'il pèse moins sur les jeunes actifs.

A l'heure des consommations individualisées, comme les plate-formes de vidéos, de.messageries en tout genre., l'école demeure le principal espace de socialisation de l'enfant à  l'échelle du temps qu'il y passe. Pour relever ce défi, elle doit devenir un lieu sécure d'exigence, de précision et de vérité.

Dans la maison flotte encore ces odeurs  du réveillon et du repas de Noêl. Quelque chose de doux, presque d'impalpable palpite au sein de nombreux foyers. Papiers de soie froissés, vaisselle éparpillée, nous avons le temps, nous rangerons demain, le temps de ressentir encore un peu les émotions encore vives de Noêl,  de goûter ce moment de répit entre deux fêtes. L'heure est à la vacuité, regarder un film avec les enfants, écrire aux êtres chers, sortir pour surprendre un rayon de soleil, braver le froid, le vent qui pique un peu pour se dégourdir les jambes et cueillir quelques brins de houx dans le bois tout proche.

"La guerre des deux France" c'est ainsi qu'on appelait la querelle qui opposait une France catholique à une France républicaine au XIX ème siècle jusqu'en 1914. Une fracture profonde que la loi de 1905 a tenté de réparer. Pour réconcilier, il fallait d'abord séparer nettement le religieux du politique. En effet, les artisans de la loi de 1905 parlent de "séparation.".

Après les collèges, le téléphone portable pourrait etre bientôt interdit dans les lycées c'est en tout cas la volonté du président de la République. Derrière la question de leurs usages émerge celle des réseaux sociaux et de leur emprise sur ces adolescents en construction avec, à  la clé, des conséquences redoutables: mal-être, conflits familiaux, décrochage scolaire,harcèlement en ligne.