An@é
La robotique éducative au service de la littérature jeunesse
- mercredi, 01 mai 2019
- Pratiques
Par Mélanie Albaret, Atelier Canopé 19 :
L’atelier Canopé de la Corrèze propose aux écoles et aux organisateurs de salons du livre, des activités interdisciplinaires associant la programmation et la littérature jeunesse.
En savoir plus...Hack Médias : Développement du journalisme en innovation numérique
- mardi, 30 avril 2019
- Brèves
Un nouveau diplôme INSA - Sciences Po Rennes
La nouvelle formation en innovation éditoriale numérique ouverte à la rentrée universitaire associe deux grandes écoles à très forte réputation : l’INSA Rennes et Sciences Po Rennes. Elle est développée en partenariat avec le cluster Ouest-Médialab de Nantes.
En savoir plus...20 mai : Une table-ronde pour tout comprendre sur le nouveau système international d’unités
- vendredi, 19 avril 2019
- Agenda
A l’occasion de la mise en application des nouvelles définitions du kilogramme, de l’ampère, de la mole et du kelvin, le 20 mai prochain, le LNE organise une table-ronde en présence de ses experts pour revenir sur cette révolution. Une opportunité, notamment pour les enseignants, d’en apprendre plus sur l’univers de la mesure, au cœur des programmes de physique-chimie du secondaire.
En savoir plus...Paola Sanchez : Réflexions sur la classe flexible
- mardi, 30 avril 2019
- Didactique
@Paola__edu. La classe flexible, on en entend beaucoup parler en ce moment. Je me suis intéressée à la question, voici mes réflexions : Pourquoi mettre en place une classe flexible? Ce que dit la recherche. Un exemple concret. Un retour d'expérience. Ce dont j'ai envie pour ma classe. Et non la maitresse n'a pas besoin de faire du yoga!
En savoir plus...En mai et juin, à Bordeaux, des entretiens Liberté ! et des lectures collectives
- lundi, 29 avril 2019
- Agenda
Des séances de lecture collective sur la Liberté. À partir du 21 mai venez lire avec d’autres personnes des ouvrages sur la liberté en science, dans l’art, en politique…Il ne faut pas avoir lu le livre avant ni être particulièrement un lecteur. La méthode de lecture collective permet justement une appropriation simple et ludique. Elle est un point de départ pour un débat à partir d’un livre lu en commun.
En savoir plus...ENSEIGNER
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