![Jacques DUBOIS](/media/k2/users/466.png)
Jacques DUBOIS
École Académique de la Formation Continue - académie de Dijon
Fouzia Salihi, EAFC de Dijon : Techniques d’animation
- jeudi, 06 juillet 2023
- Outils
![Fouzia Salihi, EAFC de Dijon : Techniques d’animation](/media/k2/items/cache/97332645ae43e7f47d95519dbf3ce22f_Generic.jpg)
Par Fouzia Salihi, directrice adjointe de l'EAFC de Dijon : Que ce soit pour faciliter les premiers contacts avec les participants, initier des échanges ou encore co-construire des apports, le formateur a recours à de nombreuses techniques d’animation. Chacune a ses spécificités, ses objectifs, sa durée etc. C’est le formateur qui va choisir celles qui lui conviennent le mieux, en fonction de son intention, de la taille du groupe, du temps disponible, de sa personnalité… Le plus important étant d’être à l’aise avec ses choix.
En savoir plus...Gazette 24 – L’autonomie des élèves
- mercredi, 28 juin 2023
- Didactique
![Gazette 24 – L’autonomie des élèves](/media/k2/items/cache/da55c2583658b085f84c9a298a432832_Generic.jpg)
On rêve souvent d’avoir des élèves autonomes et on se demande parfois si des élèves de maternelle ou primaire ne le sont pas plus qu’en collège. Mais peut-être ne parlons-nous pas exactement de la même chose… Voici une nouvelle gazette (10’21”) pour dresser les grandes lignes de ce vaste sujet.
En savoir plus...Gazette 26 – Jouer sur le collectif en formation
- vendredi, 30 juin 2023
- Didactique
![Gazette 26 – Jouer sur le collectif en formation](/media/k2/items/cache/b4bd41a9fc1c174c66a4b8b0f2f18dbc_Generic.jpg)
Quand on est formateur, on se sent parfois seul face au groupe alors que le collectif peut justement être un formidable appui pour l’apprentissage. Cette nouvelle gazette (12’10”) présente les différentes modalités d’organisation qui peuvent être mises en œuvre et les bénéfices que l’on peut en tirer.
En savoir plus...Un peu de recul sur ChatGPT
- lundi, 27 février 2023
- Pédagogie
![Un peu de recul sur ChatGPT](/media/k2/items/cache/a0f6f8e27094f470c98356008a6a6d6c_Generic.jpg)
Comme beaucoup de monde, j’ai testé ChatGPT en lui posant des questions sur les limites de son utilisation et l’usage avec des élèves (Vous trouverez le contenu des échanges à la fin de cet article). Si le résultat est impressionnant, quelques éléments m’interpellent…
En savoir plus...Réflexions autour de l’hybridation
- jeudi, 07 janvier 2021
- Didactique
![Réflexions autour de l’hybridation](/media/k2/items/cache/ce6ffe8b3ff4f4bec7d33e57786f8454_Generic.jpg)
La période actuelle de confinement nous pousse à nous questionner par rapport à la transposition à distance de tout ou partie des enseignements. Il m’a semblé utile de préciser mon point de vue sur le sujet et de le formaliser. Voici donc quelques éléments pour débattre et avancer ensemble.
En savoir plus...ENSEIGNER
Analyse - Les plus lus
-
-
May 01 2024
L’heure est grave.« Vous êtes terrifiés… En savoir plus...
-
-
-
May 13 2024
Le dernier rapport de l’IGESR[1] encense… En savoir plus...
-
-
-
Jul 01 2024
« La parole des scolaires » : Un… En savoir plus...
-
-
-
Apr 30 2024
La notion d'accompagnement est fréquemment… En savoir plus...
-
-
-
Jun 01 2024
Par Marie Gaussel L’autorité éducative.… En savoir plus...
-
-
-
Jun 27 2024
Longtemps étudiés par les seuls… En savoir plus...
-