Rencontre avec TULPA et autres comptes-rendus
- mardi, 15 octobre 2024
- Reportages
L’activité immersive Tulpamancer du Centre PHI [i] de Montréal nous invite à une rencontre avec TULPA, une intelligence artificielle. Cette entrevue permet d’explorer certaines frontières de cette technologie (IA). L’ exploration se poursuit ensuite avec The Golden Key. Cette animation, deuxième partie de l’exposition Rêves codés est une œuvre immersive qui réinvente les contes folkloriques grâce à l’intelligence artificielle. Mon texte relate l’expérience vécue suivi de réflexions suite à ces face-à-face virtuels. J’enchaîne avec quelques comptes-rendus de conférences présentées lors de l’évènement ALL IN 2024.
En savoir plus...Ubisoft Bordeaux s’inscrit durablement dans le territoire néo- aquitain
- jeudi, 10 octobre 2024
- Reportages
Quelle chance pour un profane des jeux vidéo que de pouvoir participer à l’inauguration d’un tel lieu, véritable « temple » de la conception d’un des jeux les plus connus actuellement « Assassin’s Creed Mirage ». L’entreprise française à l’origine, fondée par les cinq frères GUILLEMOT en 1986, a ouvert de nombreux studios dans le monde dont celui de Montréal au Québec, véritable « vaisseau amiral » de la société, s’inscrit comme créateur d’univers de jeux et de services en ligne, véritable écosystème pour aller encore plus loin dans les expériences de jeu.
En savoir plus...La parole libérée des élèves est-elle un bien commun ?
- mardi, 01 octobre 2024
- Débats
A Marcel qui fut tant de fois à l’origine d’un article pour An@é. Nous n’entendrons plus la voix de Marcel Desvergne qui, avec conviction et pertinence, interrogeait le rôle des nouvelles technologies dans l’enseignement, l’éducation, l’information et la communication pour une école publique et laïque, cadre de l’étude sur « la parole libérée des élèves ».
En savoir plus...Evaluer les usages des élèves d’une IA Générative
- vendredi, 20 septembre 2024
- Pédagogie
Sur le site DRANE Lyon : Françoise Vaillant et Pascal Mériaux proposent une grille d’évaluation des usages des élèves d’une IA générative. Cette grille a été enrichie par les travaux de Margarida Romero, Laurent Heiser, Simon Dugay, Guillaume Isaac, Sylvie Barma et Caroline Duret concernant les usages créatifs de l’IA en éducation, illustrés par une infographie disponible
En savoir plus...Dangers de l’intelligence artificielle : fantasmes et réalité
- vendredi, 06 septembre 2024
- Débats
Bien qu’elle soit appliquée dans de très nombreux secteurs, l’intelligence artificielle (IA) reste un domaine encore mal connu du grand public qui confond trop souvent les fantasmes de science-fiction et les faits scientifiques et techniques à cause d’annonces fracassantes relayées par la presse et d’infox propagées par les media sociaux. Le catastrophisme assumé par certains de ses développeurs, qui renvoie à l’imaginaire collectif de la machine qui échappe à son créateur,est excessif. Cependant l’intelligence artificielle soulève d’autres problèmes très concrets.
En savoir plus...Les questions-réponses de la CNIL sur l’utilisation d’un système d’IA générative
- dimanche, 11 août 2024
- Fait marquant
De nombreuses organisations envisagent de déployer ou d’utiliser des systèmes d’IA générative et s’interrogent sur les mesures à adopter. Cette foire aux questions (FAQ) leur fournit de premières réponses.
En savoir plus...Université de Liège : Aurélien Barrau "La science face à la catastrophe écologique"
- vendredi, 26 juillet 2024
- Conférences
La science face à la catastrophe écologique - Conférence d'Aurélien Barrau. L'astrophysicien, philosophe et poète reconnu pour son engagement dans la défense de la nature, ouvrait, à l'Université de Liège le 2 avril 2024 le festival RÊVE GÉNÉRAL, qui (ré)concilie art, science et démocratie.
En savoir plus...C'est (pas) moi, c'est l'IA
- vendredi, 19 juillet 2024
- Outils
Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer - C'est (pas) moi, c'est l'IA - Pour apprivoiser l’intelligence artificielle et en faire ton alliée - Parution le 29 août 2024 | Éditions Nathan
Le livre indispensable pour apprivoiser l’IA sans tomber dans ses pièges.
En savoir plus...ENSEIGNER
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Publié sur vie-publique.fr le 30… En savoir plus... -