Projet ANITI : Institut interdisciplinaire d'Intelligence artificielle
- lundi, 01 octobre 2018
- Fait marquant
Toulouse, au coeur de l’Intelligence artificielle en France : l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées a déposé le projet d’Institut interdisciplinaire d’Intelligence artificielle auprès de l’Agence nationale de la recherche en réponse à l’appel à manifestations d’intérêt issu du rapport Villani.
En savoir plus...D’ici 2055, des robots nous remplaceront-ils au travail ?
- mercredi, 05 septembre 2018
- Brèves
Quel rôle jouera l’intelligence artificielle dans le monde du travail d’ici quelques années ?
Si l'I.A. peut permettre de travailler mieux et plus efficacement, elle peut aussi s'avérer néfaste pour certaines branches. D’ici 2055, le monde du travail tel que nous le connaissons sera chamboulé et aucun secteur ne sera épargné.
Six scénarios d'un monde sans travail
- mardi, 07 août 2018
- Brèves
Publié par Charline Zeitoun sur https://lejournal.cnrs.fr Les machines seront un jour capables de remplacer les humains dans toutes les tâches, affirment les experts en intelligence artificielle… Voici six futurs possibles au XXIIe siècle selon l'économiste Gilles Saint-Paul.
En savoir plus...Personnalisation des parcours d'apprentissage avec l'Intelligence Artificielle
- mercredi, 20 juin 2018
- Recherche
" Didier ROY, chercheur au sein de l’équipe Flowers, après trente années dans l’éducation nationale, participe depuis plusieurs années au projet Kidlearn qui cherche à modéliser les mécanismes d’apprentissage chez l’enfant, afin de personnaliser les enseignements. Alexandra DELMAS doctorante en Sciences Cognitives & Ergonomie IHM, travaille depuis 3 ans à la création de contenus pédagogiques interactifs pour l'éducation en santé. Ils présentent les projets KidLearn et Kidbreath lors du Forum Educavox.
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" Intelligence Artificielle, Décision, Responsabilité "
- dimanche, 20 mai 2018
- Reportages
Cet échange IRASCA - Institut Régional Aquitain des Sciences Cognitives Appliquées - s’est déroulé à l’École Nationale Supérieure de Cognitique, le mercredi 16 mai et a eu pour objet d’articuler deux approches complémentaires sur les questions qui se posent sur l’observation que toute décision est de plus en plus basée sur des données numériques, à tel point qu’elle en devient très souvent tributaire.
En savoir plus...L’Académie des technologies recommande de lancer un " plan IA " à l’échelle nationale et européenne pour encourager les applications de l'intelligence artificielle
- mardi, 10 avril 2018
- Brèves
Dans un rapport voté en assemblée plénière le 14 mars, l’Académie des technologies estime nécessaire de construire un " plan IA " à l’échelle européenne et nationale qui permette de renforcer les investissements dans les moyens de calcul et la recherche technologique. L’Académie recommande de soutenir et encourager une approche responsable de l’IA qui vise à développer simultanément les performances et l’acceptabilité éthique des algorithmes intelligents.
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Comment l’Intelligence Artificielle peut-elle nous rendre plus créatifs ?
- samedi, 07 avril 2018
- Interviews
Il y a deux manières d’appréhender l’intelligence artificielle : celle de la peur et de la méfiance face à un outil dont on perdrait le contrôle et celle d’un ensemble d’outils puissants qui permettront à l’Homme d’être plus ingénieux et créatif. C’est cette dernière piste qu’explorent Olivier Ezratty et Sharon Sofer dans une discussion ouverte, en prenant comme exemple nombre de nouvelles applications de l’IA récemment apparues, que ce soit dans la recherche médicale ou dans les industries créatives.
En savoir plus...France IA : une stratégie pour la France en matière d’intelligence artificielle.
- mardi, 03 avril 2018
- Fait marquant
Cédric Villani a remis il y a quelques jours son rapport sur le développement de l’intelligence artificielle, développement fortement accéléré depuis cinq ans par trois avancées technologiques conjuguées : l’augmentation des puissances de calcul à coût de plus en plus réduit, l’augmentation des capacités de stockage des données et le développement de nouvelles méthodes algorithmiques (deep learning par exemple).
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