An@é
Grandir ! Le concours, avec le Muz
- vendredi, 24 avril 2020
- Brèves
Le Muz vous connaissez ? En parallèle de l'exposition "Grandir, le cycle de la vie", Le Muz propose aux enfants un grand concours : représenter leur vision du verbe GRANDIR. "Quand je serais grand(e)", "quand j'étais petit(e)"... Quelle vision du passé et de l'avenir ont les enfants ?
En savoir plus...Continuité pédagogique : votre bibliothèque de ressources et d’accompagnements en ligne
- vendredi, 24 avril 2020
- Didactique
L'espace CanoTech a été mis en place pour vous accompagner et permettre aux élèves de la maternelle à la terminale de continuer à progresser dans les programmes et à développer leurs connaissances, malgré la fermeture des établissements.
En savoir plus...Dossier de veille de l'IFÉ : Travailler en partenariat avec l'école
- mercredi, 22 avril 2020
- Recherche
Par Lisa Marx & Catherine Reverdy dans le “Dossier de veille de l’IFE” no. 134 : Le fait de travailler en partenariat s’est imposé depuis plusieurs années comme une évidence dans le secteur éducatif, tellement l’offre des partenaires extérieurs à l’école est foisonnante, et tellement les demandes institutionnelles pour davantage d’ouverture des établissements scolaires se font pressantes.
En savoir plus...Réseaux internationaux des écoles de design durable : mettre en commun des actions créatives
- mardi, 21 avril 2020
- Brèves
Initié par The Sustainable Design School, le projet New Normal est un projet participatif dédié aux écoles du réseau international Lens – Learning Network on Sustainability, dont The SDS est membre : http://www.lens-international.org/
En savoir plus...Découvrir le nouveau Mooc Persévérons : la robotique éducative et la persévérance scolaire
- vendredi, 17 avril 2020
- Fait marquant
Réseau Canopé et la DT Nouvelle-Aquitaine vous proposent de vous inscrire Mooc PERSÉVÉRONS « La robotique éducative au service de la persévérance scolaire » sur la plateforme FUN.
Cette formation en ligne gratuite est l’un des aboutissements de la forte collaboration entre les laboratoires de recherche (INRIA BSO, Labri, LIUPPA, ENSEIRB-MATMECA…), le rectorat de l’académie de Bordeaux (DANE), les DSDEN et l’ensemble des formateurs, enseignants et élèves investis dans le cadre du projet PERSÉVÉRONS (PERSÉVÉRance scolaire avec/par les Objets NumériqueS).
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