
An@é
Semaine digitale de Bordeaux : place aux filles !
- jeudi, 29 mars 2012
- Débats

Publié par solène MERIC dans Aqui.fr ! ACCES DIRECT - La Semaine digitale de Bordeaux a aussi sa journée de la femme ! Parce que les femmes sont fortement sous représentées dans l’univers professionnel du numérique, ce 28 mars s’est attaché à informer et promouvoir la diversité de ces métiers auprès du public féminin.
En savoir plus...Éduquer aux médias numériques… Mais qui va s’en occuper ?
- mercredi, 28 mars 2012
- Débats

Publié par Michel Gillou sur son blog : accès direct - Le buzz incroyable né de cette lamentable affaire de professeur imposteur cynique — je ne vous mets pas les liens, vous chercherez tout seuls… — a eu au moins une conséquence heureuse, au-delà du très fort et étonnant clivage qui a séparé ceux qui trouvaient ça bien (dont, à ma grande stupéfaction, certains de ceux dont j’avais pris l’habitude d’apprécier le sens critique et la pertinence d’analyse, comme quoi…) et ceux qui, à raison, me semble-t-il, trouvaient ça consternant.
En savoir plus...MétaLectures, une île virtuelle au service de la création littéraire et des nouveaux usages de lecture
- mercredi, 28 mars 2012
- Pratiques

Les compétences numériques en Europe (statistiques)
- mardi, 27 mars 2012
- Fait marquant

Posté par Eurostat et Jean-Luc Raymond sur NetPublic.fr le Mardi 27 mars 2012 - Crédit média : Eurostat - Commission Européenne - A l’occasion de la semaine des compétences numériques (eSkillsWeek) et de la Fête de l’Internet, Eurostat (office statistique de l’Union européenne) publie des données chiffrées sur lesdiplômés de l’enseignement supérieur en informatique ainsi que sur les compétences numériques des particuliers.
En savoir plus...Figures de l’usager à l’ère cybériste (1) : du citoyen au netoyen
- lundi, 26 mars 2012
- Débats

Publié sur Médias Matrice/blog par Divina frau-Meigs - Sur les réseaux numériques, la figure du citoyen est importante historiquement car elle a légitimé les médias depuis l’origine, notamment la presse écrite. Elle est fortement associée à l’information comme mode de connaissance et à la communication comme vecteur de débat public pour créer une opinion publique capable de s’exprimer dans les urnes de la démocratie.
En savoir plus...SAVOIR(S)
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