Publié par Pascal Clerc, Professeur des Universités en géographie, sur theconversation : On y passe des milliers d’heures en tant qu’élève ; on y est assis, placé, dans une ligne et une rangée. La salle de classe, ce parallélépipède de plus ou moins 10 mètres sur 6 mètres, est un lieu familier pour chacun d’entre nous. La classe, c’est là que des enseignants enseignent et, quand tout se déroule bien, que des élèves apprennent. Elle va aussi de pair avec un enseignement (et un enseignant ou une enseignante), un groupe d’élèves et un temps dédié. D’ailleurs, on utilise le même mot pour les désigner.

"Une approche disruptive des sciences ; là où les mathématiques et la philosophie se rejoignent, conscience, connaissance et langage ne forment plus qu’une seule et unique entité". Ce travail de recherche se veut avant tout mettre en exergue les relations apocryphes entre différents langages à dessein de bâtir une démonstration dans la mouvance phénoménologique d’inspiration husserlienne rattachée à des enjeux jungiens comme le laisse présager le titre de cet ouvrage. 

Une histoire inspirante sur le courage, détermination et confiance en soi !

Salut, toi ! Sais-tu que tu es spécial(e) ?

Même s'il existe les parents pour t'aider, il n'y a qu'un seul toi ! Tu es totalement unique et chacun de tes choix a le pouvoir magique de générer des résultats, conséquences et répercussions ! Dans cette histoire, tu vas vivre une expérience unique en compagnie de Petro et Adéline !

L’Institut Mines-Télécom (IMT) revient sur 10 années de production de cours en ligne autour de ses domaines d’expertise liés aux grandes transitions, et poursuit le développement de son offre de contenus de formation initiale et professionnelle. Les enseignantschercheurs de l’IMT furent précurseurs en matière de MOOC avec un premier cours mis en ligne dès 2013. 10 ans plus tard, l’I nstitut Mines-Télécom est la seule institution française partenaire de 3 grandes plateformes d’audience internationale : Coursera, EdX et FUN.

La communauté éducative se voit parfois démunie pour développer la lecture critique et distanciée des médias et réseaux sociaux aux jeunes. Des-Infox résulte de deux années de création collégiale incluant universitaires, journalistes et professionnels de l’éducation populaire, grâce au soutien financier public [1]. Objectif : 200 intervenants formés en 2022, plus de 100 000 jeunes sensibilisés dans les 5 ans, avec les 14 premières malles déployées dans l’Hexagone dès cet automne. Le lancement a lieu à la MJC Les Terrasses de Conflans-Sainte-Honorine.