10 & 11 septembre 2018 - 9h30 – 16h30 - Lille Grand Palais (salle Jeanne de Flandres)

A l’occasion du salon Business Power (ex-salon Créer) qui se tiendra à Lille Grand Palais les 10 et 11 septembre prochains, Entreprendre Pour Apprendre Hauts-de-France (EPA Hauts-de- France), acteur incontournable dans l’entrepreneuriat, vous invite à découvrir les contours de sa saison 2018 – 2019, placée sous le signe des 100 ans de la Mini- Entreprise®. Une année qui s’annonce exceptionnelle : elle se clôturera par l’accueil du championnat européen de la Mini-Entreprise® à Lille début juillet 2019. 800 jeunes (40 Mini-Entreprises) seront présents les lundi 10 et mardi 11 septembre pour les Mini-Days. Ils travailleront sur les thématiques suivantes : tester son idée et la transformer en business et rechercher une idée pour la Mini-Entreprise®.

Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée ?

L’IFÉ organise les 2 et 3 octobre 2018 la 3e édition des Rencontres Nationales de la Robotique Educative, en partenariat avec les universités Lyon 1 et Lyon 2, Canopé et le groupe de travail OCEAN.

Communiqué : Désireux de développer l’entraide et le partage de pratiques entre enseignants, Simon et Nathalie, tous deux enseignants, ont cofondé la plateforme EtreProf.fr en août 2017, portée par l’association SynLab,[1] qui compte aujourd’hui 100 000 enseignants utilisateurs de la maternelle jusqu’au lycée. 

Fabian Ropars publie sur https://www.blogdumoderateur.com, cette synthèse d'une étude - qu'on peut trouver en intégralité en anglais -

Communiqué de presse suite à l'intervention de Jean-Michel Blanquer à Ludovia :

" Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de leur évaluation, formation aux enjeux et aux métiers de demain, simplification des relations avec les usagers, modernisation du fonctionnement de l’État avec des systèmes d’information repensés".