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Cet ouvrage publié par le Réseau CANOPE propose de faire évoluer les pratiques pédagogiques en utilisant le design comme levier et processus d’innovation.

Attentifs à la refondation de l’école, dix auteurs – designers, enseignants et chercheurs reconnus

Jean-Pierre Tixier, Caroline D'Auria-Goux, Sophie Pène, Caroline Veltcheff, Jean Fleury, Brigitte Flamand, Gilles Grosson, Marie Musset, Marie-Claire Thomas, Clémence Mergy proposent :

Cet ouvrage propose de faire évoluer les pratiques pédagogiques en utilisant le design comme levier et processus d’innovation. Attentifs à la refondation de l’école, dix auteurs – designers, enseignants et chercheurs reconnus proposent :

  • une lecture des formes scolaires innovantes ;
  • une expérimentation en design avec présentation de trente-six scénarios à usage pédagogique ;
  • une ouverture sur les enjeux et les pratiques du « faire classe aujourd’hui » assortie d’une analyse des espaces scolaires et de l’impact positif du design sur le climat scolaire.

En savoir plus

https://www.reseau-canope.fr/notice/innover-dans-lecole-par-le-design.html

 

Dernière modification le lundi, 22 mai 2023
An@é

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