Sans formation pour réfléchir sur la valeur ajoutée d’un outil en classe, les risques de passer à côté des nouvelles opportunités pédagogiques de ce dernier sont plus grands. Une formation pédagogique sur l’utilisation du iPad permet de s’arrêter pour constater les avantages de cette technologie et de réfléchir sur son impact possible en classe, en particulier dans les mains des élèves. Cette réflexion contribue à réduire le fossé numérique entre l’école et la société.
Le iPad en classe : s’ouvrir au changement de pratique par Sébastien Deschamps, Commission scolaire de Laval est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution
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