Jean Marie Charon : Les réseaux sociaux révolutionnent la conception de l'information
- lundi, 14 mars 2016
- Brèves
Interview de Claude-Hélène Yvard sur @qui.fr : Les Français sont prêts à payer pour pour une information de qualité. C'est l'un des enseignements de l'enquête Harris dont les résultats ont été révélés aux Assises du journalisme. 7 Français sur 10 consomment de l'information payante au moins de manière occasionnelle. Ils se disent prêts à payer pour des contenus digitaux. 23 % achètent des contenus payants sur internet ou des applications mobile de presse écrite. Deux médias en ligne, avec des modèles différents, sont bénéficiaire ou à l'équilibre. Pour Jean-Marie Charon, de nouvelles expériences en matière éditoriale demeurent à tenter sur le net.
En savoir plus...L'art numérique
- lundi, 14 mars 2016
- Agenda
Pour prendre conscience des failles du système - À travers une sélection d’œuvres d’artistes venus d’horizons différents, System failure invite à une réflexion sur les erreurs commises par l’humain, notamment vis-à-vis de son environnement, mais aussi les peines qu’il s’inflige à lui-même. Réchauffement climatique, sur-industrialisation, destruction de la biodiversité… certains théoriciens prédisent une imminente extinction des espèces (la 6e déjà !), d’autres considèrent la voie transhumaniste comme le seul salut possible. Quelque soit le scénario, l’être humain porte la responsabilité du monde actuel, mais aussi du monde qui vient.
En savoir plus...L’injonction à la déconnexion est-elle autre chose qu’une critique morale ?
- samedi, 12 mars 2016
- Débats
Dans le New Inquiry, le sociologue Nathan Jurgenson (@nathanjurgenson) livre une critique sans concession du dernier ouvrage de la psychologue Sherry Turkle, Reclaiming Conversation. Ce n’est pas la première fois que Jurgenson remet à sa place la psychologue, dont il avait vertement critiqué le précédent ouvrage, Seuls ensemble (voir “Nous ne serons plus jamais déconnectés”).
Publié sur IntertActu : http://www.internetactu.net/2016/02/09/linjonction-a-la-deconnexion-est-elle-autre-chose-quune-critique-morale/
En savoir plus...Economie et numérique, quels métiers pour demain ?
- samedi, 12 mars 2016
- Agenda
Durant la semaine de l’industrie (14 au 20 mars 2016), Cap Sciences et l’INSEEC Business School proposent un après-midi de rencontre avec les lycéens et les étudiants pour parler des nouvelles technologies et des métiers de demain.
En savoir plus...Éprouvé mais pas achevé "Quelle histoire! Quelle vie!"
- jeudi, 10 mars 2016
- Brèves
Pour certains jeunes, l’adolescence est un passage difficile, voire périlleux. Les fragilités de l’enfance peuvent alors ressurgir et s’accentuer jusqu’à un point de non-retour. Pour éviter cette dérive dangereuse, les adultes doivent être extrêmement vigilants, et apprendre à comprendre les origines de ces souffrances. Avec cet ouvrage, Joël Konan se propose de les y aider, en partant du postulat que le mal-être a souvent pour dénominateur commun la question essentielle de l’identité.
En savoir plus...Les sciences marines au féminin
- mardi, 08 mars 2016
- Brèves
Les sciences marines au féminin : 9 portraits vidéos à découvrir sur www.ifremer.fr - A l'occasion de la Journée Internationale de la Femme le 8 mars, l'Ifremer vous présente une série de 9 portraits vidéos de femmes scientifiques [1].
En savoir plus...Les nouvelles ressources Onisep pour l’égalité filles/garçons
- mardi, 08 mars 2016
- Brèves
Dans la cadre de la mobilisation des acteur-trice-s de l’Education nationale sur la question de l’égalité filles/garçons, l’Onisep poursuit son action en faveur de la mixité des formations et des métiers. A l’occasion de la journée du 8 mars, il met en ligne de nouveaux modules sur www.onisep.fr. Objectifs : sensibiliser les jeunes aux stéréotypes de genre dans le champ de l’orientation scolaire et fournir des outils pédagogiques aux équipes éducatives.
En savoir plus...BIG DATA : votre avis nous intéresse !
- mardi, 08 mars 2016
- Agenda
SAMEDI 26 MARS 2016 - Participez à un atelier de travail collectif ouvert à tous, quel que soit votre niveau de connaissance sur le sujet, et contribuez à la préparation d'une exposition sur les big data.
En savoir plus...ENSEIGNER
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