
An@é
L'écriture numérique
- mardi, 01 mars 2016
- Outils

Un dossier complet consacré à l'écriture numérique. Publié par Savoirs CDI en janvier 2016, il est structuré selon 2 grands axes : éléments théoriques et exemples de séquences pédagogiques.
En savoir plus...Le muz, les news de février ...
- lundi, 29 février 2016
- Brèves

L'espace "Études" du Muz s'enrichit d'une deuxième collaboration : celle de Christine Detrez, sociologue de la lecture... et mère stressée, fatiguée, culpabilisée de ne pas trouver le temps de lire à ses enfants.
Dans un texte sincère et plein d'humour, Christine Detrez nous propose d'embarquer pour un voyage au long cours qui conduit Ulysse jusqu'à Ithaque, et tant pis si la date de retour du livre à la bibliothèque est largement dépassée! Découvrez ce mois-ci la contribution de Marie Christine Detrez
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Alix et le dessin numérique
- lundi, 29 février 2016
- Fait marquant

La première exposition du Muz en 2016 s’intéresse au dessin numérique à travers l’œuvre d’Alix. L’exposition retrace l’évolution de son travail de ses 5 ans et demi à ses 8 ans ! Merci à Alix (et à sa maman) pour ces envois bien renseignés qui nous permettent d’apprécier l’évolution du dessin d’Alix.
En savoir plus...Mars, le jeu sérieux
- dimanche, 28 février 2016
- Dispositifs

Publié dans Sud-Ouest :
Cap sur Mars ! Voici le dernier né des outils pédagogiques à destination des collégiens et des lycéens. « Cap sur Mars » est un serious game (1) qui va permettre de leur faire découvrir des métiers peu ou mal connus, mais qui recrutent en Aquitaine Limousin Poitou-Charentes.
En savoir plus...« Pédagogies, neurosciences et numérique »
- vendredi, 26 février 2016
- Reportages

Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir*, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le thème « Pédagogies, neurosciences et numérique ». À cette occasion, le premier Prix de l’i-novation pédagogique 2015 a été remis. Devant le succès rencontré et pour continuer à contribuer au renouvellement des approches pédagogiques à l’égard des jeunes en difficultés scolaires, Apprendre et Réussir prolonge l’exercice : travaux inter-colloques, ouverture des candidatures pour le Prix de l’i-novation 2016, en attendant l’organisation d’un nouveau colloque au printemps 2017.
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