Publié le 23 juin par Cécile Peltier sur L’EtudiantEducPros

Les contours du nou­veau statut d’étudiant-entrepreneur et du diplôme d’établissement du même nom (D2E), prévus pour la rentrée 2014, se précisent. Le point avec Interface.

Posté par le correspondant EducPros L’étudiant à Toulouse, Frédéric Dessort

 

À l’INP Toulouse, les pédagogies innovantes cherchent leur voie mais obtiennent leurs premiers résultats. Autant d’expérimentations qui ont été présentées le 18 juin 2014 à l’ENSIACET. 

Publié par Thot Cursus de nombreux répertoires de sites

Les objets d’apprentissage sont des « granules » de formation en principe réutilisables et réagencables selon différents objectifs ou environnements. Autrement dit, un bon objet d’apprentissage est complet en soi et fait le tour d’un point particulier de connaissance. Ainsi si quelqu’un a besoin de ce point de connaissance, il peut utiliser l’objet d’apprentissage. À lui de l’intégrer dans une démarche cohérente.

Il n’y a pas que Google Maps sur Internet. Face au géant américain, des sites communautaires se développent, où chacun participe à l’élaboration d’une cartographie mondiale. Tous géographes !

Communiqué commun de l’AVICCA et de la FIRIP

Accéder à internet à très haut débit, dans les prochaines années, sera indispensable pour se former, travailler, se soigner, participer en tant qu’acteur à la révolution numérique. Les entreprises, services publics et citoyens, où qu’ils soient sur le territoire national, doivent pouvoir utiliser et fournir les services les plus performants, permis par la fibre optique : c’est une nécessité d’égalité et de compétitivité. La France doit être dans le peloton de tête au niveau mondial sur les infrastructures du XXIe siècle.