L’expérience des FabLabs (laboratoire de fabrication), concept inventé dans les universités américaines a fait son chemin depuis les années 90. Son principe (de mise à disposition d’outils pour encourager la créativité et permettre, initialement aux étudiants, puis à tout autre public, de développer des projets et d’être en capacité de les prototyper) est de plus en plus valorisé.

L’éducation nationale a fait de la lecture une grande cause nationale. Cet engagement national constitue une opportunité pour prolonger et amplifier l'action quotidienne de l'École, non seulement pour permettre aux élèves de maîtriser la lecture, mais aussi pour promouvoir, en dehors, une pratique quotidienne de la lecture. Elle est en effet un vecteur de transmission du savoir, de culture, d'égalité des chances et, au-delà, favorise l'épanouissement personnel pour les élèves.

L’État et les Régions ont affiché leur forte volonté de travailler ensemble pour l’orientation choisie, à l’occasion de la première Rencontre inter-Régions co-organisée ce jour par Régions de France et la Région Centre-Val de Loire à Orléans.

Nous avions rencontré à Educatice en 2021, Benjamin Azoulay qui nous expliquait comment, en miniaturisant la fonction LiFi en une puce, l'entreprise française Oledcomm a rendu possible l’intégration de la  technologie de communication sans fil par la lumière dans les smartphones, tablettes et objets connectés.  https://www.educavox.fr/innovation/technologie/lifimax-sans-fil-et-sans-wifi. En voici une application en école maternelle.

À l’heure des premiers bilans scolaires et de la préparation des rencontres de fin de trimestre, Réseau Canopé, opérateur de l’Éducation nationale en charge de la formation des enseignants investit la relation collaborative entre les enseignants et les familles, avec une offre de formations et de ressources inédites.