Et si chaque journée de classe commençait par 1 heure de revue de presse ?
- samedi, 24 décembre 2016
- Débats
Le succès des sites de vérification des faits d’actualité ou « fast-checking » ne se dément pas. Le Monde s’y est mis lui aussi avec sa rubrique dédiée « Les décodeurs » qui, jour après jour, tente de démêler le vrai du faux, « son » vrai de « son » faux, même si le décodage est plus aisé à faire quand il s’agit de données factuelles non contestables.
En savoir plus...Des collégiens s'initient au journalisme trilingue avec "Babelmagz"
- mardi, 20 décembre 2016
- Pratiques
Nezha El Massoudi, professeure d’anglais au collège Jean Renoir (académie d'Orléans-Tours), a lancé un projet de magazine web trilingue pour mettre ses élèves en contact avec d’autres élèves européens.
En savoir plus...Et si on travaillait tou.te.s ensemble à forger notre esprit critique ?
- vendredi, 16 décembre 2016
- Reportages
Les équipes de TEDxChampsÉlyséesSalon ont voulu s’interroger sur la formation de l’esprit critique des Français.es. Est-ce l’école, l’entourage personnel, médiatique : direct et indirect qui inspire aux Français.es leurs opinions, leurs argumentations ?
En savoir plus...Peut-on répondre à la désinformation ?
- mercredi, 07 décembre 2016
- Débats
Depuis l’élection de Trump (voir nos deux précédents articles : « Trump : les 5 échecs des nouvelles technologies » et « Facebook, une entreprise politique ? »), la question de la propagation de fausses informations semble révéler d’une véritable crise de confiance dans notre système médiatique et politique, comme l’expliquait récemment le chercheur en science de l’information Olivier Ertzscheid.
En savoir plus..." Dimensions Jeunes ", un magazine réalisé par et pour des jeunes en réinsertion
- jeudi, 01 décembre 2016
- Pratiques
Amina Si Youcef, chargée de formation et coordinatrice d'actions culturelles pour l'association Coallia PPS, embarque des jeunes en réinsertion dans la réalisation d'un magazine web. Objectif ? Mettre en œuvre un projet collectif et acquérir l’autonomie nécessaire à leur insertion socio-professionnelle. Retour d'expérience.
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...Des lycéens s'initient au journalisme avec le projet scolaire "Claretnews"
- vendredi, 25 novembre 2016
- Pratiques
Laurent Dulout, professeur documentaliste au lycée Claret à Toulon (académie de Nice), initie des élèves de son établissement au journalisme en les plongeant dans la rédaction collaborative de Claretnews, le journal de leur lycée. Dans le cadre de ce travail d'équipe, les élèves ont utilisé une plateforme numérique collaborative pour mettre en forme leurs articles et chroniques. Témoignage.
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...Education aux médias et réseaux sociaux : MIL CLICKS
- mercredi, 26 octobre 2016
- Brèves
Nouveau mouvement en faveur de l’éducation aux médias et à l’information sur les réseaux sociaux Chaque jour, des millions de clics (« clicks » en anglais) sont effectués par des utilisateurs en ligne qui jouent, lisent, regardent des vidéos, ou bien écoutent de la musique. Ils peuvent également interagir avec les autres et se tenir informés des dernières actualités.
En savoir plus...L'éducation aux médias et à l'information, et parcours citoyen
- jeudi, 29 septembre 2016
- Analyses
"L'EMI permet aux élèves d'apprendre à lire, à décrypter l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique, à se forger une opinion, compétence essentielle pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie" ..
En savoir plus...