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Les données en question
- lundi, 04 avril 2016
- Brèves
Au cœur de la connaissance et de l'information, les données ont peu à peu pris une importance qui nous dépasse. Mais qu'entend-on exactement par données ? Quels sont les enjeux autour de leur gestion ou de leur analyse ? Quels impacts sur la société ?
En savoir plus...Du Nounours à la grande Ourse ...
- lundi, 04 avril 2016
- Pratiques
Du Nounours à la grande Ourse ... Parcours d'une classe de grande section sur les traces de l'ours - Découvrez les œuvres des élèves de grande section de maternelle de Marie-Christine Joly, conduit avec la plasticienne Violaine Lavaux en 2014 à l’école Maternelle Paul Dubois (Paris). Pendant près d'un an, ils se sont intéressés à la figure de l'ours, des constellations aux contes et légendes en passant par l'ours en peluche. L'ensemble des œuvres de cette exposition spéciale a intégré la collection permanente du Muz.
En savoir plus...Du petit crétin au méchant con
- samedi, 02 avril 2016
- Débats
Article proposé par Laurent Carle. Bien sûr chacun comprendra les références contenues dans ce titre
A travers l’enseignement d’un supposé solfège de la lecture
En savoir plus...Deux universités en pointe sur la formation continue
- samedi, 02 avril 2016
- Brèves
Strasbourg et Aix-Marseille, deux universités en pointe sur la formation continue
Il faut plus de formations doctorales à orientation professionnelle !
- samedi, 02 avril 2016
- Débats
La réforme LMD qui structure les programmes d’enseignement supérieur en trois niveaux (Licence à Bac+3, Master à Bac+5 et Doctorat à Bac+8) vise depuis 2002 à harmoniser les formations au sein de l’espace européen.
Diverses instances telles que les universités, le ministère de l’Éducation nationale et le Conseil national des universités se penchent aujourd’hui sur le niveau doctoral.
Publié sur TheConversation par Lionel Garreau et Pierre Volle
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