Article publié par Justine, Designer.

"Ces 3 derniers mois, je me suis plongée dans le sujet technique et abstrait de la blockchain, afin de comprendre comment le rendre plus abordable. Au travers de mon regard de designer et de pédagogue (mes domaines d’activité habituels), je me suis posée les questions de sa diffusion au plus grand nombre, et cette série d’articles est un résumé de mes observations".

A Larrazet, une association a déplacé samedi dernier près de 300 personnes pour parler numérique. « Qui contrôle qui ? Et qui a le pouvoir ? », a demandé Jean-Louis au conférencier.

Article publié par Emilie Brouze sur Rue89.nouvelobs.com

Ile de France : Éducation, santé, organisation du travail, participation citoyenne… À l’occasion du festival Les Rendez-vous du futur, à Issy-les-Moulineaux (92) (1), le parrain, Joël de Rosnay, docteur ès sciences, président exécutif de Biotics international (2) et conseiller de la présidente de la Cité des sciences et de l’industrie de la Villette, explore les changements technologiques et sociaux en cours.

La nouvelle version du site, plus moderne, plus ergonomique, plus accessible,  met en valeur la richesse, toujours grandissante, du contenu.

L'équipe poursuit son ambition : enrichir la connaissance du passé à travers les œuvres d’art mais aussi comprendre les images et les événements d’hier pour mieux savoir décrypter ceux d’aujourd’hui. N’hésitez pas à réagir sur leur fil twitter @histoire_image

Laïcité et éducation - La trahison des valeurs - de Jean-Christophe Torres - Invoquée de toutes parts pour se porter au chevet d’une fraternité menacée, comment faut-il aujourd’hui comprendre la laïcité ? Celle-ci doit-elle s’entendre, en cohérence avec ses origines historiques, comme une exigence inaliénable de liberté pour le citoyen ? Ou s’agit-il à l’inverse, au nom d’un incontestable retour du religieux, de justifier par elle un contrôle public accru sur les croyances personnelles ? Derrière cette problématique en apparence théorique se construisent très concrètement, à notre insu et sous couvert de pensée consensuelle, un nouveau modèle de société comme une nouvelle conception de l’école.