Article publié sur le site : letudiant.fr par Céline Authemayou
Selon le dernier baromètre d'Arts et Métiers ParisTech, la cote de l'industrie remonte auprès des lycéens // © IA - INFOGRAPHIE. Pour la quatrième année consécutive, Arts et Métiers ParisTech, via l’institut de sondage OpinionWay, a interrogé les lycéens des filières scientifique et technologique sur leur attachement au monde de l’industrie.

Initialement publié sur le site : letudiant.fr, par Marie-Caroline Missir

Initialement publié sur le site : carenews.com, par Tiphaine VIDAL - 
ACCÈS À LA CONNAISSANCE ET HANDICAP : Consacré à l’apport du numérique pour un meilleur accès de tous à la connaissance, le 9ème Forum Européen de l’Accessibilité Numérique se tiendra le 8 juin 2015 à la Cité des sciences et de l’Industrie de Paris. Un événement indispensable pour comprendre en quoi le numérique constitue une immense opportunité pour les personnes handicapées.

Initialement publié sur le site : http://eduveille.hypotheses.org/7006
Par Laure Endrizzi
Après un colloque inaugural centré sur l’établissement formateur début 2013 et quatre conférences de consensus, la chaire Unesco « Former les enseignants au XXIe siècle » poursuit ses travaux. Plus de 160 participants se sont retrouvés à l’ENS de Lyon les 26 et 27 mars 2015 pour ré-interroger le développement professionnel des enseignants.

Initialement publié sur le site ; educsol.education.fr.
Des enseignants expérimentent l'utilisation des jeux vidéo dans leur pratique dans le secondaire. Ils montrent ainsi qu'il est possible de s'appuyer sur les compétences et l'intérêt des élèves pour le numérique afin de les faire progresser dans la discipline historique.