L'association Elan Interculturel propose un atelier GRATUIT à Paris (75013) sur le thème : "La place du corps et de la voix dans la posture des éducateurs.trices et des formateurs.trices dans le cadre du projet VOICE (subventionné par le programme ERASMUS +).

La collection PÉDAGOGIES, dirigée par Philippe Méirieu propose aux enseignants, formateurs, animateurs, éducateurs et parents, des œuvres de référence associant étroitement la réflexion théorique et le souci de l’instrumentation pratique. Cet ouvrage est écrit par Sylvain Connac, à la fois praticien de terrain, formateur et chercheur, qui avec son équipe de l’école A. Balard à Montpellier, est à la pointe de l’innovation : dix classes multi-âges (enfants du CP au CM2 dans la même classe) dans cet établissement de zone sensible, fonctionnant toutes en pédagogie coopérative, au sein d’une véritable équipe de maîtres, avec une culture de classe et d’école de tutorat, d’entraide, de médiation, et même de discussion à visée philosophique (p. 191 à 201).

Jean-Louis Nembrini, vice-président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine en charge de l’Education, et Bénédicte Robert, rectrice de l’académie de Poitiers, ont visité le lycée pilote innovant international (LP2I), le mardi 27 septembre à Jaunay-Marigny (Téléport 5).

La plupart des parents sentent intuitivement l'importance de l'éveil musical de leurs tout-petits. 98% des Français affirment d'ailleurs faire écouter de la musique à leurs enfants, et ils ont bien raison ! En premier lieu, il y a là l'occasion d'un défouloir qui n'est pas sans intérêt pour libérer le surplus d'énergie.

Ce dossier de la revue Quaderni consacré à l’Intelligence Artificielle (IA), titré « entre raison et magie » réunit plusieurs contributions consacrées aux relations entre l’intelligence artificielle et les modes de vie individuels ou collectifs contemporains qui constituent le cadre social de son déploiement.