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Joël de ROSNAY : Robots et intelligence artificielle vont-ils remplacer l’homme ?

La Cité des Sciences et de l'Industrie de la Villette est un lieu où les défis de demain sont déjà d'actualité, un lieu de partage et de rencontres qui donne les outils pour comprendre et connaître, à travers les développements de la science et de la technologie, ce monde en constante mutation. 

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Même pas peur ... avec le Carn@val Numérique !

À l'ère de la mobilité, l'événement populaire culturel « Le Carn@val numérique » vise à réunir les générations en utilisant les codes traditionnels du carnaval : peurs, créations, projets co-construits, échanges, fête, pratiques disruptives.

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Numérique en campagne (3) : Culture numérique " En jeu "

On observe une accélération des rencontres numériques et des partages en réseaux. Les idées essentielles synthétisées en 140 caractères, les extraits de vidéo en live et périscope, mais également les ateliers numériques déployés dans de nombreux lieux, fondent tout un écosystème éducatif.

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Carn@val numérique : ateliers en partages

Le carnaval numérique 2017 s’est déroulé sur deux espaces de la Cité des Sciences et de l'Industrie à Paris, l’Auditorium a permis de participer à des conférences, tables rondes et autres partages d’expériences alors que dans l’espace du Carrefour numérique étaient proposés des ateliers à tous publics.

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Carnaval numérique : un engagement festif

Oser sans avoir peur d’avancer, se sentir entourer via un réseau, accompagner ensemble une transition éducative, s’interroger, s’écouter, se parler, partager..

Le carnaval numérique c’est tout cela à la fois et bien plus.

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Carn@val numérique …Même pas peur !

Des chars, des confettis, du rythme, de la fête, de la musique, du plaisir, du bruit, des enfants…oui c’est de Carnaval que je parle …mais attention, de Carn@aval numérique, le premier du genre fort justement baptisé " irruption".

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Carn@val numérique : ce que le numérique fait à nos cultures

Le numérique amplifie, bouscule, modifie nos sociétés.  Que fait-il à nos cultures ?

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Faire pousser l’école numérique !

Bien sûr il faut des  infrastructures,  des personnels formés, des ressources et des outils, des orientations et des programmes, mais c’est surtout une vision à l’aune du 21ème siècle qui est souhaitable, et certainement,  de l’audace.

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