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Pédagogie inversée et TIC

vendredi, 16 août 2013
Pédagogie
Pédagogie inversée et TIC
De livreur de notions traditionnel à guide d’apprentissage
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L’émergence des classes d’apprentissage actif au collégial

dimanche, 11 août 2013
Débats
L’émergence des classes d’apprentissage actif au collégial
Photo : HHD Flipped Classroom Session de Stanford EdTech, mai 2013, sur Flickr 
 Certains droits réservés (licence Creative Commons)
 
Article publié le 8 août par Yves Munn sur Vitrine Technologie Education.
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Produire des traces positives de soi, cours en classe de seconde

mardi, 02 juillet 2013
Analyses
Produire des traces positives de soi, cours en classe de seconde
Traces numériques, situations de communication, apports notionnels et compétences d’écriture pour des élèves de seconde
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Retour d’expérience avec Framapad (service libre) en Sciences de la Vie et de la Terre

dimanche, 09 juin 2013
Technologies
Retour d’expérience avec Framapad (service libre) en Sciences de la Vie et de la Terre
Article publié sur Framablog le 8 juin 2013 - Licence du Framablog : Creative Commons By-Sa
Il y a peu, nous publiions le billet Framapad de plus en plus utilisé dans l’éducation qui fut l’occasion d’entrer en contact avec un certain nombre d’enseignants utilisant notre libre service.
Un professeur de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) de l’académie de Créteil nous livre ici son témoignage.
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Une activité de Twittérature autour de la poésie

mardi, 04 juin 2013
Pédagogie
Une activité de Twittérature autour de la poésie
Photo Credit : El3k0n via Compfight cc - Cet article a été publié par Célia Guerrieri le 3 juin 2013 sur son site. Accès à l’article. Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation Commerciale - Pas de modification 2.0 France
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Trajet Littéraire et TNi

lundi, 03 juin 2013
Outils
Trajet Littéraire et TNi
Cette année, mes élèves de 1re année et moi avons vécu une expérience très particulière qui a su nous amener ailleurs, autant d’un point de vue géographique que pédagogique. Échelonné sur plusieurs mois, de la réalisation du scénario à l’expérimentation en classe, le Chantier Littérarité, littératie et TNi s’est traduit par ce que je qualifierais de « moments de grâce pédagogique », comme j’en ai rarement vécus. En voici donc les grandes lignes.
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Faire ses premiers pas vers la classe inversée

vendredi, 10 mai 2013
Dispositifs
Faire ses premiers pas vers la classe inversée
Ce dossier très intéressant sur le concept de "classe inversée"a été préparé par Audrey Miller et publié originellement sur le site de Carrefour éducation.
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Une webradio au collège : un projet porteur !

vendredi, 03 mai 2013
Revue de presse
Une webradio au collège : un projet porteur !
Projet mis en place dans le Collège Paul Valéry à Valence avec Marc PETIT, professeur d’éducation musicale et Daniel SALLES, professeur documentaliste.
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