Tout garni : la nouvelle bande dessinée transmédia
- vendredi, 20 janvier 2017
- Brèves

Par Elena Burgos sur Lettresnumeriques.be : Source d’innovation, le numérique a permis la création d’une nouvelle littérature grâce au transmédia qui émerge depuis plusieurs années. Cette démarche permet de tirer parti des différents supports de transmission de l’information de façon créative et originale.
En savoir plus...Evaluer la lecture : l’apport de la technologie informatisée
- jeudi, 17 novembre 2016
- Analyses

Publié par Jean Ecalle* sur le site de l'Agence des Usages. L’évaluation de la lecture constitue un enjeu important pour mieux cibler des interventions auprès d’enfants ou d’adolescents en difficultés. L’apport de la technologie informatisée et des travaux en psychologie cognitive et développementale ont contribué à la mise au point d’outils de plus en plus perfectionnés tant sur le plan cognitif que sur le plan ergonomique. Pour cibler des aides spécifiques, il s’agit de repérer les principales difficultés en lecture. Comment caractériser ces difficultés et quel est l’apport de la technologie informatisée dans ce repérage ? Après avoir apporté des éléments de réponse à ces questions, nous présenterons quelques exemples d’outils informatisés.
En savoir plus...La ruche Transbook au Salon du livre de Montreuil
- mardi, 15 novembre 2016
- Fait marquant

Le salon du livre et de la presse jeunesse réunit chaque année le grand public et les professionnels du livre et de la presse jeunesse. La 32e édition se déroule du 30 novembre au 5 décembre 2016 à l'espace Paris-Est-Montreuil.
En savoir plus..." L’apprentissage de la lecture littéraire peut s’appuyer sur les spécificités des textes numériques "
- vendredi, 11 novembre 2016
- Pédagogie

La chercheuse Eleonora Acerra, doctorante en littérature travaillant sur les œuvres numériques de littérature pour la jeunesse, à l’Université de Montpellier, rattachée au Lirdef, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation, Formation, sous la direction du Pr Brigitte Louichon nous a accordé un entretien.
En savoir plus...Quelle mouche a piqué Carole Barjon ?
- jeudi, 27 octobre 2016
- Débats

Quelques commentaires sur l’ouvrage Mais qui sont les assassins de l’École ?
A priori, l’intention est louable : dénoncer une situation intenable pour la République, celle d’une détérioration terrible de la maîtrise de notre langue chez les enfants et les jeunes générations. Ce texte, nécessairement bref, ne prétend pas aborder tous les contenus du livre.
Il comporte quatre paragraphes. Un premier qui énonce les impressions les plus immédiates à la lecture, puis un deuxième sur les principaux désaccords, suivi par un troisième sur les points de convergence, enfin un quatrième qui propose deux apports susceptibles d’améliorer les apprentissages (et notamment celui de la lecture-écriture).
En savoir plus...Construire des ponts entre le livre numérique et le jeu vidéo
- dimanche, 03 juillet 2016
- Brèves

Publié par IDBOOX
sur Lors des 4èmes rencontres du livre numérique de Tourcoing, Jean-Philippe Thivet (producteur et éditeur) et Julien Annart (détaché pédagogique jeu vidéo et coordinateur de “Gaming Out”), ont animé un atelier en compagnie de Laurent Tricart sur les ponts qui existent ou pourraient exister entre le livre numérique et le jeu vidéo.
Lecture sur écran et papier : des processus d'apprentissage complémentaires
- mercredi, 15 juin 2016
- Brèves

Publié par Nicolas Gary sur ActuaLitté.
Souvent au cœur des préoccupations, la différence de qualité de lecture entre écran et papier est analysée une fois de plus. Une étude suggère en effet que les deux pratiques seraient en réalité complémentaires, parce qu’elles apportent chacune des éléments distincts aux lecteurs. Deux types de mémorisation et d’apprentissage seraient alors en jeu dans la collecte des informations de lecture.
En savoir plus...Nantes - TraAM 2015 2016 : "Récit et transmission des valeurs"
- mardi, 14 juin 2016
- Outils

Les TraAM - Les travaux académiques mutualisés (TraAM) visent à proposer des actions d'innovation et d'expérimentation de nouveaux outils pour apprendre.
En savoir plus...S'INFORMER
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